Вот она какая - осень золотая
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Маленькие экологи

ЗАНЯТИЯ

Младшая группа

ВОТ ОНА КАКАЯ - ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ

 ЦЕЛЬ. Закрепить знания о временах года: характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе. Ввести понятия «листопад». Развивать логическое мышление.

        Материал. Костюм осени (для взрослого). Корзина с подарками (осенние листья, фрукты, овощи). Картинки с изображением хмурой, пасмурной и солнечной золотой осени.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Входит воспитатель в костюме осени.

    Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? Кто я?

Загадка.  Пришла без краски и без кисти

                 И разукрасила все листья.

Не догадались? Тогда слушайте следующую загадку.

                  Я деревья раздеваю

        И листочки с них снимаю.

Не знаете загадки? Тогда скажите, какое сейчас время года?

Дети. Осень.

Воспитатель. Правильно. Я и есть Осень. Я пришла к вам в гости рассказать о себе и узнать, что вам известно обо мне. Вспомните то время года, когда вы гуляли по улице в платьях, шортах и футболках, в сандалиях и туфлях. Когда это было?

Дети. Летом.

Осень. Можно ли сейчас гулять в такой одежде и обуви?

Дети. Нет.

Осень. Конечно, нет. Как сейчас люди одеваются, когда выходят на улицу?

Дети. Люди надевают теплые куртки, брюки, кофты, шапки, сапоги, ботинки.

Осень. Почему они так одеваются? (ответы детей). Да, стало прохладно. Какая погода бывает осенью? (демонстрирует картинку с изображением хмурой, пасмурной осени.)

Дети. Часто идет дождь, дует сильный ветер, солнце прячется за тучки.

Осень. После вашего рассказа мне стало грустно. Я подумала, неужели все осенние изменения в природе вам не нравятся?

Дети. Нам нравятся разноцветные листочки.

Осень. Я очень старалась, когда раскрашивала листья! А какие краски я брала для этого?

Дети. Жёлтую и красную.

Осень. Что потом происходит с этими листьями?

Дети. Они падают.

Осень. Правильно. Как называется явление, когда листья опадают  с деревьев? Это явление называется «листопад». Давайте скажем все вместе: листопад.

Осень. Посмотрите, сколько разных осенних листьев я вам принесла. (достает осенние листья и раздает их детям). Давайте с ними поиграем.

                Проводится разминка «Мы – осенние листочки».

Мы - осенние листочки.

Мы на веточках сидели,

(дети образуют круг)

Ветер дунул – полетели.

(разбегаются по комнате)

Мы летели, мы летели –

(бегают, помахивая листьями)

Все листочки так устали!

Перестал дуть ветерок –

Собрались мы все в кружок.

(садятся на корточки, поднимают листья над головой)

Ветер снова вдруг подул

И листочки с веток сдул.

(бегают, помахивая листочками)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

(подбрасывают листья)

Осень. Понравилось вам играть с осенними листочками? Когда я прихожу, все начинают готовиться к зиме.

А как готовятся к зиме птицы и звери?

Люди тоже готовятся к зиме: они с благодарностью принимают мои дары – овощи и фрукты. И я вам принесла подарки (демонстрирует корзину)

Позже вы их рассмотрите, а теперь вспомните, как меня зовут? (осень). Какая я бываю? (дождливая, пасмурная, золотая, хмурая, урожайная, красивая). Мне было очень приятно встретится с вами. Я буду приходить к вам в гости каждый год. До свидания!