Презентация на тему "Как звери готовятся к зиме". Старшая группа.
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Конспект НОД позновательно-исследовательская деятельность (ознакомление с окружающим миром) старшая группа Подготовила воспитатель Новикова Екатерина Николаевна

Слайд 2

Как звери готовятся к зиме

Слайд 3

Виды деятельности: игровая коммуникативная познавательно-исследовательская восприятие художественной литературы

Слайд 4

Цели: систематизировать знания о временах года, о жизни диких животных; уточнить грамматическое понятие слов, обозначающих предметы; группировка слов по вопросу КТО?; работать над развитием словарного запаса; воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 5

Возможные достижения ребёнка: сопровождает игры эмоциональной речью; активно использует в речи синонимы; интересуется жизнью животных; умеет поддерживать беседу о повадках диких животных; рассуждает; высказывает свою точку зрения.

Слайд 6

Содержание - Ребята к нам сегодня в гости пришёл Чебурашка. Он сказочный персонаж и много чего не знает, поэтому он и пришёл к нам. Ребята, давайте отгадаем загадку: Дел у меня не мало, я белым одеялом Всю землю укрываю, белю поля, дома. Зовут меня... . Дети: Зима Конечно зима. Акак вы думаете, почему я загадала вам загадку о зиме? (Ответы детей) Молодцы! А вот Чебурашка оказывается этого не знал. Давайте немного поиграем и попробуем описать признаки зимы? Дети: Давайте

Слайд 7

- Послушайте правила игры. Я буду называть предмет, а вы должны будете описать его. Зима (какая?) – (холодная, белая, снежная) Снег (какой?) – (белый, пушистый, липкий) Мороз (какой?) – (жгучий, сильный, трескучий) Ветер (какой?) – (резкий, пронизывающий, резкий) Деревья (какие?) – (голые, сонные) Дни какие (какие?) – (короткие, холодные, ясные). Отлично! Вы все молодцы! А наш Чебурашка теперь знает признаки зимы. Но вот проблема, ребята, оказывается он не знает ещё про диких зверей, как они готовятся к её приходу. Поможем ему? Дети: поможем Давайте отгадаем загадки про зверей, и если на экране появится животное, значит вы отгадали правильно.

Слайд 8

Загадки Сам зверёк поменьше кошки, Хвост пушистый и большой. Ну и быстрые же ножки Скачут по лесу стрелой !

Слайд 9

Весь в колючках, Ворчит, как злючка, Чуть испугается, В клубок свивается.

Слайд 10

Серовато, зубовато, По полю рыщет, Телят, ягнят ищет.

Слайд 11

Угадайте, что за шапка: Меха целая охапка. Шапка бегает в бору, У стволов грызет кору. .

Слайд 12

Хитрая плутовка, Рыжая головка, Хвост пушистый – краса! А зовут её - …

Слайд 13

Зимой спит, Летом ульи ворошит.

Слайд 14

Ребята, а как вы думаете почему так назвали этих животных? Не знаете? Дети: Нет - А назвали их так по тому, что : волк – от слова волочить, тащить по тому, что он часто уволакивает свою добычу; медведь – любит мёд, ведает, знает, где его искать; а заяц – значит прыгун.

Слайд 15

- А теперь, посмотрите на эту картинку. Вы знаете чем похожи белка и заяц в подготовке к зиме? Дети: Меняют окраску меха. - Да правильно, молодцы! Сравнение

Слайд 16

А чем они отличаются? Дети: Белка делает запасы, а заяц нет. У белки есть дупло, где она скрывается от морозов, а у зайца нет. - Молодцы!

Слайд 17

- А чем схожи между собой волк и лиса? Как вы думаете эти животные готовятся к зиме? Почему? -Ребята чем они питаются?

Слайд 18

Ребята, а Чебурашке очень интересно знать: как готовяться к зиме эти два животных? Ответы детей. - Они усиленно питаются, устраивают место для проведения зимы. А как они проводят зиму? Дети: спят

Слайд 19

А каких животных, которые спят зимой вы знаете? Отгадайте загадку: Он идёт неторопливо, Зацепил хвостом он сук. Полосатый он, красивый. Зверь хозяйственный - Конечно же это барсук

Слайд 20

- Ребята, а знаете какому животному очень тяжело зимовать без помощи человека? Загака: Тяжелы рога по весу, Ходит важно он по лесу: Он хозяин, а не гость – Хмурый и сердитый … Дети: Лось - Конечно же это лось

Слайд 21

Игра: «У оленя дом большой» Игра: «У оленя дом большой» У оленя дом большой Он глядит в своё окошко Заяц по лесу бежит В дверь к нему стучится: «Стук-стук, дверь открой Там в лесу охотник злой!» «Заяц, заяц, забегай! Лапу мне давай» )

Слайд 22

На каждую фразу стиха выполняется своё движение: У оленя (руки вверх к голове, как рога оленя) Дом большой (руки над головой «домиком») Он глядит (правую руку над глазами) В своё окошко (двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально изображается окно) Заяц (ладони к голове, как уши зайца) по лесу бежит (руки сжать в кулаках, локти согнуть, изобразить бег) В дверь к нему стичится: (кулаком «посутчаться») «Стук-стук Дверь открой (изобразить, как открывается дверь) Там в лесу (показать большим пальцем назад через плечо) Охотник злой!» (сердитое лицо) «Заяц, заяц, забегай (опять изобразить зайца) Лапу мне давай!» (подать руку

Слайд 23

Ребята, а почему лосю трудно зимой? Чем он питается? Ответы детей Существуют такие места, где жизнь каждого зверя, птицы охраняется. Такие места называются заповедники.

Слайд 24

Ребята, посмотрите на картинку, на ней изображены животные. Я вас буду спрашивать: «Кто где живёт?», и если вы ответите правильно, то это животное исчезнет с экрана. (Кто?) юркнула в дупло? (Кто?) залез в берлогу? (Кто?) спрятался в норку? (Кто?) шмыгнул в логово? (Кто?) забрался под листья? (Кто?) упрыгал под кустарник?

Слайд 25

Игра « Отгадай кто где живет»

Слайд 26

Рефлексия - Ребята давайте напомним Чебурашке признаки зимы. О каких диких животных мы говорили? Молодцы, вы очень хорошо сегодня поработали и очень помогли Чебурашке.