Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

в младшей группе на тему

 «Как звери готовятся к зиме»

                                                                                        Авдеева Ирина Викторовна

                                                                                                                    Воспитатель

пгт. Алексеевское

   2017год

Образовательная область  Формирование целостной картины мира (ФКЦМ)

Дата проведения занятия________27.11.2017______

        Тема «Как звери готовятся к зиме»

Цель: расширять представления детей о сезонных изменениях в природе и поведении животных.

Программные задачи:

- образовательные: побуждать детей узнавать и называть диких животных, расширять представления об их приспособлении к зимним условиям;

- развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание, наблюдательность, память;

- воспитательные: любовь к природе, эмоционально–нравственное отношение к обитателям леса.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

        Словарная работа: нора, берлога, дупло, жилище, шубка, мягкая, пушистая, колючая.

   Предварительная работа: рассматривание альбома «Дикие животные»; дидактические игры «Кто, где живёт?», «Кто что ест?»; беседы о временах года; чтение художественной литературы о животных.

    Материалы и оборудование: презентация «Как звери готовятся к зиме», мяч.

                                  Содержание образовательной деятельности.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Читает стихотворение «Времена года» Л. Завальной:

- Осень, осень! Где ты? – Нету! Ночью дождик, а к рассвету                                           Клён стоит в морозных искрах, сухо, холодно. И снег                                                         Где-то близко, очень близко, осень кончила свой бег.

О чем говориться в стихотворении?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод.

2. Основная часть. Рассказ воспитателя «Как звери готовятся к зиме»

Воспитатель: Вспомните, как называются животные, которые живут в лесу? Дети: дикие животные.

Воспитатель: Верно, их называют дикими, потому что они живут в лесу, сами себе строят жилища (дома) и добывают еду (пищу).  Каких диких животных вы знаете?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Сегодня я расскажу вам, как звери готовятся к зиме. Слайд №1

Медведь питается ягодами, орехами, корнями, рыбой. Этим он накапливает жировой слой к зиме. Он устраивают себе берлогу под корнем  дерева или в буреломе. В ноябре медведи забираются туда и засыпают. В берлоге у медведицы рождаются медвежата.

Слайд №2

Белка делает запасы на зиму. Осенью она прячет жёлуди и орехи в лесную подстилку, в дупла, землю. Грибы нанизывают на ветки деревьев.  В отличие то многих других животных, белки пользуются своими запасами сообща. К зиме шубка у белки становится очень мягкая и пушистая, а цвет сероватым. Своё гнездо она сооружает на высоких елях или соснах. Внутри гнезда - мягкая трава. В сильные морозы белка не вылезает из своего дупла, может даже и уснуть.

Слайд №3

В ясные осенние дни ёж готовит себе тёплое гнездо для зимовки. Ночью и днём таскает в нору сухие листья и мягкий лесной мох. В зимней спячке ёж проводит более шести месяцев. В это время он ничего не ест и не двигается. Спит он свернувшись клубком, в логове, под глубоким сугробом, как под толстым, пушистым одеялом. И спит он так всю зиму, до весеннего солнышка.

Слайд №4

Заяц перед наступлением зимы заяц меняет серую шубку на белую. Питаются зайцы зимой корой, и мелкими веточками деревьев. Постоянного жилища у них нет. В сильные холода прячутся они  под заснеженными кустами.

3. Игра «Подскажи словечко»

Воспитатель: А сейчас ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Подскажи словечко».  Дети садятся на ковер (или стоят в кругу), воспитатель объясняет детям правила игры. Правила: воспитатель бросает (прокатывает) мяч ребенку при этом задает вопрос, ребенок поймав мяч отвечает на вопрос, возвращает мяч воспитателю и т.д.)

 - У зайца хвост короткий, а уши …….(длинные)

- Ёж маленький, а медведь …….(большой)

- Заяц пушистый, а ёж …….(колючий)

- У белки хвост длинный, а у зайца …….(короткий)

- Ёж зимой спит в норе, а  медведь …… (в берлоге)

- Заяц летом серый, а зимой …….(белый)

4. Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, что нового вы узнали сегодня?                                                                                Что вам понравилось больше всего?

Дети: ответы детей.