Познавательно-творческий проект «Жил-был одуванчик».
проект по окружающему миру (средняя группа)

Познавательно-творческий проект «Жил-был одуванчик».

Цель: воспитывать бережное отношение к природе; дать детям представление о внешнем виде одуванчика, о его изменении в течении суток, как используется человеком; развивать сенсорные навыки, фантазию, мышление, речь; стимулировать интерес и любознательность в познании природы посредствам творческой деятельности.

Актуальность проекта: Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.

Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного. Взрослые должны научить детей любить и беречь природу, родные места, свою Родину. Восприятие природы помогает развить такие качества, как жизнерадостность, эмоциональность, чуткое, внимательное отношение ко всему живому. И в этом нам поможет данный проект.

Предварительная работа:

- наблюдение за одуванчиками;

- знакомство и разучивание стихов об одуванчике: Е. Серова «Одуванчик»;

- Д/и «Цветы», парные картинки, П/и «Найди цветок»;

- разучивание песни «Одуванчик»

- просмотр мультфильма «Почему у одуванчика такие большие щеки?».

Материал: макет - цветок, картинки: фазы жизни цветка, пластилин, салфетки, краски.

Воспитатель:  – Ребята, давайте с вами рассмотрим, что есть у одуванчика? (Ответы сопровождаются показом). Скажите, какой стебель: длинный или короткий? Толстый или тонкий? Гладкий или шершавый? Да, стебель у одуванчика длинный, тонкий, гладкий, похож на трубочку; он может легко поломаться. А что ещё есть у одуванчика? Правильно, листочки. Какие листочки у одуванчика? Что ещё есть у этого растения? Правильно, удивительные красивые цветочки жёлтого цвета. На что похож цветочек у одуванчика.

– Посмотрите на картинку, как рос одуванчик. Сначала семена попадают в землю, где начинают прорастать. Затем появляются листья, потом желтые цветы, и снова семена разносит ветер…

- Ребята, скажите, а кому нужен одуванчик? (Ответы детей).

 Дать элементарные представления о целебных свойствах одуванчика.

Воспитатель: – Скажите, дети, можно рвать цветы? Почему? (Если их сорвать, то они завянут)

- Правильно! Без цветов будет уныло и грустно.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок…

Если все – и я, и ты, –

Если мы сорвём цветы,

То останутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты,

И не будет доброты,

Если только я и ты –

Если мы сорвём цветы. (Т. Собакина)

- На цветы слетаются пчёлы и осы, шмели и бабочки полакомиться сладким нектаром. В пушистых лепестках ночуют букашки, жучки, потому что на ночь цветы закрывают свои головки и насекомым там тепло и уютно. А пчелки собирают нектар, и получается вкусный и полезный мед.

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт – нарядится

В беленькое платьице:

Лёгкое, воздушное.

Ветерку послушное.

Одуванчик – это не только красивое, но и полезное лекарственное растение. Если его попробовать на вкус - он горький, но эта горечь не вредная. Из одуванчика варят варенье, готовят салат. В некоторых странах его специально сажают в огороде. Одуванчик- лекарственное растение, в нем содержится много витаминов.

Воспитатель:  – Ребята, а вы знаете сказку об одуванчике.

Дети: Нет.

Воспитатель: – Тогда садитесь поудобнее и внимательно послушайте

сказку про одуванчик.

Сказка «Маленький одуванчик».

Однажды появился в траве маленький росточек, посмотрел по сторонам и подумал:

– Интересно, каким я буду, когда вырасту? Вот бы мне стать красивым-красивым, ярким-ярким!

Прошел теплый дождик, поднялся росточек повыше – и вдруг увидел в небе солнышко.

– Ух, ты! Вот бы мне вырасти таким, как солнышко, – подумал маленький росточек.

Солнышко посмотрело с высоты, улыбнулось – и стал росточек желтым одуванчиком. Каждый день раскрывался он в зеленой травке и светил всем букашкам, как маленькое солнышко.

Но однажды посмотрел одуванчик на небо и увидел там облако – белое-белое, пушистое-пушистое.

– Ух, ты! Вот бы мне стать таким, как это облако, – подумал желтый одуванчик.

Облако посмотрело вниз – и превратился одуванчик в легкое беленькое облачко на ножке. Дунул ветерок – облачко рассыпалось на много-много маленьких пушинок, и они разлетелись над полянкой далеко-далеко.

Прошло совсем немного времени – и там, куда приземлились пушинки, появились маленькие росточки. Это одуванчики. Скоро станут они желтыми, как солнышко, а потом белыми, как облако. И если на них дунуть – опять разлетятся пушинки далеко-далеко.

Воспитатель: – Ребята, а вы хотите, что бы у нас в группе было много-много одуванчиков.

Воспитатель: – Тогда давайте попробуем их сделать из салфеток, а также нарисовать разрезанной трубочкой и с помощью пластилина.  

Дети выполняют свои работы.