Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе. Тема: "Первоцветы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Проектировочный компонент

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель: расширить и уточнить знания детей о первоцветах.

Задачи:

Образовательные:

- расширить знания детей о цветах;

- дать элементарные представления о первоцветах;

- научить отличать первоцветы от других цветов;;

- рассказать о пользе первоцветов для человека.

Развивающие:

- развивать любознательность, познавательную активность;

- развивать речь;

- приобщать к исследовательской деятельности;

- формировать основы экологической культуры.

Воспитательные:

- воспитывать чувство прекрасного;

- воспитывать бережное отношение к цветам.

Целевые ориентиры дошкольного образования: развивать любознательность и познавательную мотивацию; обогащать  словарь; формировать  наблюдательность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций; изодеятельности по теме; познавательная беседа; наблюдение на прогулке; чтение художественной литературы.

Материал и оборудование: картинки с изображением цветов; презентация «Первоцветы».

Организационный компонент

1. Воспитатель включает аудиозапись П.И.Чайковского «Апрель. Подснежник»:

- Ребята, вам понравилась музыка? Её сочинил великий композитор П.И.Чайковский. Это музыка о времени года, как вы думаете о каком? Почему?

Если нужно, вспомнить, времена года.

- Да, это весенняя музыка, называется «Апрель. Подснежник».

Опора на презентацию.

- А вам нравится весна? Почему? Да, солнышко пригревает сильнее, стало тепло, люди одеваются в более лёгкую одежду. Звенит капель, бегут ручьи, прилетели перелётные птицы и поют весёлые песни. Появились проталины, а на них уже появились первые цветы. Да, и в лесу можно встретить первые цветы. Как они называются (2 слайд)?

- Подснежники или первоцветы. Вот сегодня мы о них и поговорим.

- Цветов на земле много (3 слайд). Есть цветы, которые растут в лесу и называются – лесные (4 слайд).

- Есть цветы, растущие на лугу – луговые (5 слайд).

- В поле – полевые (6 слайд).

- И цветы, которые выращивает человек, и растут они в саду на клумбах – садовые (7 слайд), и дома на окне – комнатные (8 слайд).

Физминутка «Наши цветы»:

Наши алые цветы,     (Ладони сложить вместе)

Небывалой красоты.  (Повороты в стороны)

К солнцу тянутся цветы,  (Потянуть руки вверх)

Распускают лепестки.   (Ладони развести в стороны)

С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх)

Ветер дует иногда,   (Подуть)

Только это не беда. (Дети машут руками)

Наклоняются цветочки,  (Наклоны)

Опускают лепесточки.   (Руки опустить)

А потом опять встают  (Поднять руки вверх)

И, по-прежнему, цветут.

Ветерок сильнее дышит,  (Подуть с силой)

Лепестки цветов колышет.           (Помахать руками перед собой)

Наши алые цветки закрывают лепестки, (Плавно сжать пальцы)

Тихо засыпают, головой качают  (Плавно присесть).

- А цветы, которые появляются уже ранней весной, как только начинает таять снег, и появляются проталины – называются первоцветы. Они сохраняются под снегом зимой, а с наступлением тепла пробуждаются. Эти цветы растут как в лесу, так и в саду, и на пригорках. Давайте с ними познакомимся.

- Кто знает, как называется этот цветок?

Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет — расцветает.

- Это Подснежник (9 слайд), маленький, нежный, цветок похож на колокольчик из трёх лепестков.

- Похож на подснежник, только синенький и имеет шесть лепестков, вот такой цветочек, который называется Пролеска. Её называют голубым подснежником (10 слайд).

- А это растение с цветочками разного цвета называется Медуница. Как вы думаете, почему он так называется? Его любят пчёлы, потому что из его сладкого нектара получается вкусный мёд (11 слайд).

- А этот нежный цветочек называется Фиалка (12 слайд).

- А это цветок – символ весны, Ландыш. У него маленькие белые цветочки – колокольчики и два крупных листка (13 слайд).

- Ну, а эти голубенькие цветочки кричат нам: «Не забудьте нас…». Это Незабудки (14 слайд).

- Эти жёлтые цветочки, появляются самыми первыми на проталинках, освещённых солнцем. На что похожи они? Да, на солнышко. Это Мать-и-мачеха, у неё небольшие желтенькие цветочки на толстенькой ножке-стебельке. Когда цветы отцветут, появляются большие зеленые листья. Одна сторона у листьев теплая, покрытая мягким пушком, а другая – гладкая и холодная. Теплая – это мать, холодная – мачеха (15 слайд).

- А это цветочек вам знаком?

-  На что похож одуванчик? Одуванчик так любит солнышко, что всегда следует за ним (16 слайд). Куда солнце, туда и одуванчик. Ночью он тоже спит, перед дождём тоже закрывается. Когда одуванчик отцветёт, появляется белый шарик из пушинок. На каждой пушинке крепится семечка, и когда дует ветер, он пушинки разлетаются и разносят семена одуванчика.

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице.

- В саду на клумбах тоже есть свои первоцветы. Посмотрим, узнаете вы их. Это тюльпаны, нарциссы, крокусы (17 слайд).

Физминутка: пальчиковая гимнастика «Подснежники».

Подснежников цветки (Переплести пальцы.)

Распускают лепестки. (Плавно разжать пальцы.)

Ветерок чуть дышит, (Легко плавно подуть.)

Лепестки колышет. (Пошевелить пальцами.)

К цветку носик приближаем, (Податься вперед.)

Аромат цветов вдыхаем. (Втянуть носом воздух.)

- Цветы все разные, но строение у них одно (18 слайд). Давайте рассмотрим и назовём, части цветов. В земле прячется корень,  из которого растёт стебель и листья. На стебле из бутонов распускаются цветы, а когда они отцветают, появляются плоды.

- Ребята. Как вы думаете, нужны нам первоцветы? Для чего?

- Правильно  (19 слайд), как и все растения, первоцветы дают нам кислород, это особенно важно весной, так как деревья ещё голые, ведь они самые главные, кто даёт нам это полезный газ. Первоцветы радуют нас своей красотой, у нас улучшается настроение. Они приятно пахнут. Но самое главное, они обладают лечебными свойствами. Так мать – и  - мачеха лечит нас от простуды и кашля. Ландыш помогает тем, у кого больное сердце. А медуница помогает от усталости. Но и это ещё не всё, некоторые первоцветы можно кушать, так они ещё полезнее. Из некоторых заваривают чай.

- А раз первоцветы приносят  человеку так много пользы, как нужно с ними обращаться? Это значит, что их нужно беречь (20 слайд). Некоторые из первоцветов занесены в Красную книгу, так как их осталось мало на Земле. Давайте вспомним правила:

Помни правила:

1. Не рви цветы. Не топчи их. Не сори.
2. Букеты можно составлять только из цветов, выращенных специально для этого человеком.
3. Посади рядом со своим домом первоцветы и любуйся ими, и ухаживай за ними.
4. Расскажи всем своим знакомым о пользе первоцветов, и о том, что их нужно беречь.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок.

Если ВСЕ: и Я, и ТЫ,

Если МЫ сорвем цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты.

И не будет красоты.

Т. Собакина.

- С какими цветами мы сегодня познакомились? Почему их так называют? Как о них нужно заботиться?