Квест-игра по теме:"Первоцветы" во 2 мл. группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Квест-игра «Первоцветы» во 2 мл .группе

Цель квест- игры в дошкольном образовательном учреждении : это в игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы воспитанников, реализовать проектную и игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения детей.

Задачи:

Образовательные- дошкольники усваивают новые знания и закрепляют имеющийся опыт;

Развивающие – в процессе игры у детей происходит повышение образовательной мотивации, развитие инициативы и самостоятельности, творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей;

Воспитательные – формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие.

Ход игры:

Ребята, посмотрите, какое письмо по электронной почте я получила! Прочту его вам. Ещё вчера я их не видел. Сегодня — целая полянка! В таком нарядном, ярком виде  На свет явились спозаранку. Какие смелые цветочки — Сквозь снег без страха проскочили! Накинув дивные сорочки, Весны улыбку подарили. Что же это за цветы? (ответы детей). Давайте посмотрим отгадку. (педагог нажимает на поле с загадкой)

1Задание: Д/и: « Разгадай загадки о цветах»

2.Задание: Д/и:» Найди тень и соедини»

 У вас цветные карточки с изображением различных цветов. Предлагаю внимательно  рассмотреть их. Далее взять маркер и соединить   тень (черно - белую) с цветной картинкой  подходящую по силуэту.

3 Задание: «Собери свой цветок» (

Ребята собирают каждый свой цветок из цветных крыжек.

4.Задание Д/и: «Найди цветок по описанию:

 Воспитывать умение находить предмет по его наиболее характерным признакам; развивать наблюдательность, находчивость; учить детей описывать то что назвал воспитатель, не называя его; воспитывать выдержку.

5.Задание «Волшебный весенний цветок»

Ребята выполняют на кавронолинографе, закрепляют что есть у цветка. (корень, стебель, листья, лепестки).

Заключительная часть: Ребята, о каких весенних цветах мы сегодня вспомнили. Когда вы поедете в лес с родителями, или просто будете внимательны по дороге в детский сад, вы обязательно увидите первые весенние цветы. Посмотрите на них, запомните, а потом нарисуйте. После мы сможем из ваших работ сделать большую книгу «Первоцветы».