Проект для старшей группы "Осенние дары леса"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение д/с общеразвивающего вида № 13 «Солнышко» Краткосрочный проект «Осенние дары леса» Старшая группа «Лучики» Воспитатель Пыхова С.Г

Слайд 2

Актуальность В настоящее время, совершая прогулки в лес, мы видим картину потребительского отношения к природе: разбросанный мусор, поломанные деревья, разорены муравейники… Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами наблюдать природу. Дети в недостаточной степени имеют представление о многообразии деревьев, грибов, ягод, которые растут в наших лесах. Общение с природой, познание её, облагораживает человека, делает его более чутким. Поэтому в наше время, когда ребенок очень мало общается с природой, а в свободное время все больше занимает компьютер, телевизор и прочее достижение технического прогресса, очень важно помочь ребенку, увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней.

Слайд 3

Вид проекта информационно - Продолжительность Краткосрочный с 07.09.2020 – 11.09.2020 Участники Воспитатели, дети старшей группы, родители

Слайд 4

Цель проекта Формировать знания детей о разнообразии растительного мира нашего леса, его пользе для здоровья, экологическую культуру, развитие положительных эмоций, интереса к миру растений в совместной деятельности с взрослыми. Задачи проекта - Развивать знания о ягодах, грибах, об их строении, разнообразии, их значении и взаимосвязи в природе; - Формировать наблюдательность и любознательность ко всему живому; - Формировать знания правил поведения в лесу; - Формировать умение сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения; - Формировать бережное и ответственное отношение к миру природу.

Слайд 5

Этапы реализации Организационный: Подборка материала, пособий, литературы по теме. Изготовление дидактических игр, разработка конспектов Проявление у детей инициативы и желания участвовать в познавательной деятельности . Основной: Чтение книг, проведение бесед по теме проекта, пополнение развивающей среды. Подбор загадок, стихотворений, пословиц, поговорок. Разучивание песен. Активное участие детей в реализации проекта: участие в беседах. Составление рассказа о грибах и ягодах, Составление описательного рассказа по схеме о деревьях. Участие в творческой деятельности при изготовлении коллективной работы. Самостоятельная деятельность Консультация для родителей по экологическому воспитанию. Папка-передвижка на экологическую тему. Заключительный : Оформление выставки детско-родительских работ. Активное участие детей в презентации проекта

Слайд 6

Ожидаемый результат В конце проекта дети имеют представления об окружающем природном мире. Различают живую и неживую природу. Имеют представления взаимосвязи живой и неживой природы. Проявляют бережное отношение и заботу к объектам природного окружения. Могут отличить съедобные ягоды, грибы от несъедобных. Знают названия многих грибов, ягод и деревьев, которые растут в наших лесах.

Слайд 7

Знакомство с темой недели.

Слайд 8

Рассматривание картинок и иллюстраций «Съедобные и несъедобные грибы и ягоды»

Слайд 9

Лепка « Мухоморная поляна»

Слайд 10

Домашнее задание рисование «Дары Леса»

Слайд 11

Домашнее задание рисование «Дары Леса»