Информационно- практический проект Тема проекта: «Дикие животные наших лесов»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Название проекта

«Дикие животные наших лесов»

Авторы проекта

Педагог группы №4 «Калинка».

Команда проекта

Педагог, воспитанники, родители.

Вид проекта

информационно – практический

Обоснование актуальности проекта

Посредством данного проекта значительно легче достичь поставленной цели: знакомство ребёнка с особенностями животных родного края, формированием более глубоких знаний о фауне родного края. Знакомство детей с особенностями животных с взаимосвязями, существующими в природе, имеют большое значение для умственного воспитания: развивает познавательный интерес к природе, мышление, развивает связную речь и обогащает словарь. Восприятие природы помогает развивать такие качества, как жизнерадостность, эмоциональность, внимательное отношение ко всему живому. Ребенок, полюбивший природу, не будет безумно рвать цветы, разорять гнезда, муравейники, обижать животных, птиц, насекомых.

Наблюдение за содержанием педагогического процесса в детском саду привели к выводу о том, что дети пятого года жизни не знают особенностей ухода за животными. Многообразие форм живой природы, имеющиеся повсюду, составляет непосредственное окружение ребенка с самого его рождения. Оно воздействует на его чувства, ум, воображение. Непосредственное наблюдение в природе имеет огромное значение для ребенка и является важным условием накопления разнообразных представлений о животном и растительном мире.

Цель проекта

Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта, формирование целостного представления о диких животных, их характерных отличительных признаках.

Задачи проекта

Задачи:

Образовательные:

• Дать представления о диких животных лесах России, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу. 

 •Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора, хатка), существительных с суффиксом ИЩ. (усищи, ножищи, лапищи и т. д.); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.),

•Упражнять в образовании сложных прилагательных (тонконогий, длинноухий, длинноногий и т. д.), притяжательных прилагательных (лосиный, ежиный, лисий, волчий и др.)

•Согласование числительных с существительным.

Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Развивающие:

• Расширять, обогащать и активизировать словарь по теме.

•Способствовать развитию фонематического восприятия.

•  Развитие навыка связной речи.

• Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных по мнемотаблице.

Воспитательные:

• Воспитывать умение внимательно слушать педагога и сверстников.

• Вызвать интерес детей к явлениям природы; формировать заботливое отношение к животным, окружающей природе.

Ожидаемый результат проекта:

1 Приобретут новые знания о подготовке диких животных лесов к зиме;

Смогут узнавать их по описанию, составлять описательные рассказы о животных, используя опорную схему;

Дети научатся применять полученные знания в продуктивной деятельности.

Разовьется интерес к малой родине, познавательной деятельности.

Краткое содержание проекта

Тема проекта.

1. Направление реализации проекта.
2. Кадровое обеспечение проекта.
3. Целевая аудитория проекта.
4. Сроки реализации проекта.
5. Основная идея проекта.
6. Актуальность проблемы.
7.  Новизна проекта.
8. Цель и задачи проекта.
9. Ожидаемые результаты реализации проекта.
10. Эффекты от реализации проекта.
11. Этапы реализации проекта.
12. Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта.
13. Финансовое и материально – техническое обеспечение реализации инновационного проекта.
14. Предполагаемые риски реализации проекта.
15. Способы распространения и внедрения его результатов в массовую практику.
16. Размещение инновационного проекта в сети Интернет

Целевая аудитория

Обучающиеся группы №4 МДОУ ДС № 2 «КАЛИНКА», родители, педагог.

География проекта

г. Клин Московской области, МДОУ ДС № 2 «КАЛИНКА»,

1 отделение

Сроки реализации проекта

Среднесрочный:

Этапы проведения и реализации проекта:

Подготовительный этап

(ноябрь 2019г)

Основной этап (02.12-20. 12.2019г)

Заключительный (23.12.- 27. 12. 2019г)

№

ФИО

Желание заботиться о дикой природе

Отношение ребёнка к живой природе

Представление о видах диких животных

Навык умения рассказать о своём любимом животном

Навык

владения

мнемотаблицами

итоги

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

Сроки

Не сформирован:

в стадии формирования:

сформирован-

начало-      

3 чел.-14%

17 чел.- 77%

- 2 чел.- 9%

 конец-        

0 чел.- 0%

- 8чел.- 36%

14чел- 64%