Конспект НОД "Наша Родина - Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект  непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы «Наша Родина – Россия».

Цель: формировать патриотические и гражданские чувства дошкольников.
Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей о России, как о государстве, в котором мы живем;

- формировать уважительное отношение к государственным символам;

- закрепить знания о флаге, гербе, гимне;

- совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихов, пословиц;

- развивать диалогическую речь, память, мышление.

- развивать мелкую моторику рук, воображение.

- воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней;

Предварительная работа: рассматривание репродукций картин о нашей стране.
Чтение стихов и пословиц о Родине, выборочное заучивание.
Прослушивание записей гимна и песен о Родине.
Оборудование:

Гимн России, песня о России, физическая карта России, изображение герба России ,  российский флаг, ленточки белого, синего и красного цвета, ватман с изображением березы, заготовки цветов, вата, салфетки желтого цвета, цветная бумага черного и зеленого цвета, простые карандаши, тарелочки, подставки для кистей, кисти для клея, клей, салфетки.

Ход занятия.

(Дети  входят в группу под мелодию песни о России).

Воспитатель: Дети, а вы любите путешествовать? (Да)

Так куда же мы с вами отправимся?  

Послушайте загадку:

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

А вы знаете, друзья? (Родина)

Правильно, мы будем путешествовать по нашей Родине.

Как она называется? (Россия)

Ребята, а давайте посмотрим на  карту.  Россия большая, красивая и богатая страна. Через всю страну протекает много рек, много лесов, в которых много разных зверей, растет много грибов и ягод.

 Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей!

Воспитатель: Как называемся мы, люди, живущие в России? (россияне).

 Мы – граждане России, мы гордимся своей страной и любим её. Россия – это государство. Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы. Какие? (Герб, флаг, гимн - символы нашей Родины – России).

Послушайте, я расскажу вам сказку о Егории, царевне и змее.
«В некотором царстве, в некотором государстве случилось великое несчастье – напал на него лютый змей-дракон. Поселился он в тёмной пещере на берегу моря. Огнём жёг он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого, ни овец, ни коров, ни коз – всё съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели её на берег морской и оставили там. В это время проезжал мимо Егорий Храбрый на добром коне, не мог он оставить царевну  в беде, сразился со змеем и победил его».
    Воспитатель: Ребята, о каком  символе былина?  (о гербе). Правильно. А кто расскажет, что изображено на гербе. (Герб России представляет собой темно-красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел. Справа, у него скипетр, а слева - держава).
  - А что такое скипетр? (Скипетр - это жезл, украшенный золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху.)
      На груди орла на фоне красного щита помещено изображение всадника. Это – Святой Георгий Победоносец. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами.
     Воспитатель: Правильно. Герб России символизирует красоту и   справедливость, победу добра над злом.
  - А где мы часто встречаем герб? (Он изображён на всех важных документах, а отдельные его элементы – на монетах.)
 Давайте поиграем с вами в игру « Собери герб России». (Дети на магнитной доске прикрепляют элементы герба по порядку)

У России величавой,
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.

На груди орла – щит красный,
Дорог всем: тебе и мне.

Скачет юноша прекрасный
На серебряном коне.

Развивается плащ синий,
И копьё в руке блестит.
Побеждает всадник сильный,
Злой дракон у ног лежит.
Воспитатель: Давайте с вами повторим. Какого цвета конь?
Дети: Белого
Воспитатель: Какого цвета плащ у всадника?
Дети: Синего.
Воспитатель: Какого цвета щит?
Дети: Красного
Воспитатель: Что напоминают вам эти три цвета: белый, синий, красный
Дети: Цвета государственного флага.
Правильно. Флаг – это тоже государственный символ.

Ребята, а подскажите где же можно увидеть наш флаг?
Дети: Флаг можно увидеть на улицах города. Еще он развивается над зданием Кремля.
Воспитатель: Сколько цветов имеет флаг?
 Флаг имеет 3 цвета (белый, синий, красный)
 А что означает на флаге полоска белого цвета?
 Дети: Белая полоска напоминает о белоствольных березах, о русской зиме с бескрайними снежными просторами. О легких летних облачках, о белых ромашках на лугу.
Воспитатель: Белый цвет символизирует о том, что наша страна миролюбивая и ни на кого не нападет.

А синяя полоса, что означает?
 Дети: Синяя полоска похожа на синее небо. Синие реки и моря.
  Воспитатель: Обозначает синяя полоса на флаге верность, народ любит свою страну, защищает её и предан ей.
  А красный цвет на флаге, что обозначает?
   Дети: Красный цвет на Руси всегда считался самым красивым. Это цвет цветущих цветов, тепла и радости. Это цвет силы, цвет крови людей пролитой за Родину.
А кто расскажет стихотворение о флаге?

Трех цветов Российский флаг.
Каждый цвет – для всех нас знак.
Есть на флаге красный цвет,
Героизмом он согрет.
Стойкость, жертвенность, отвага –
Смысл такого цвета флага.
Синий цвет на флаге – верность,
Твердость духа, неизменность,
Доброта, простосердечье,
Что людьми ценились вечно.
Белый – это чистота,
Благородство, высота.
Светлых Ангелов привет
Означает белый цвет.

 Воспитатель: Очень важно не перепутать порядок полос флага.

Вверху полоска какого цвета ?
Дети: Полоса белого цвета.
Воспитатель: В середине?
Дети: Полоса синего цвета
Воспитатель: Внизу?
Дети: Полоса  красного цвета.
 Сейчас мы поиграем в игру «Российский флаг»

 Внимательно слушайте, двигайтесь так, как подскажет вам музыка.

 И с окончанием музыки постройтесь в три шеренги по порядку цветов Российского флага. Возьмите по одной ленточке.

Игра «Российский флаг».

(Дети двигаются в соответствии с музыкой: марш – шагают.) По окончании музыки выстраиваются  в три шеренги по порядку цветов Российского флага – белый, синий, красный и машут ленточками над головой.
Воспитатель: Молодцы, не перепутали порядок цветов.
Воспитатель: Ребята, а какой музыкальный символ страны вы знаете? (гимн). А что такое гимн? (гимн – это торжественная песня, символ государства).

- А как слушают гимн? (Гимн слушают стоя).

  - Так  люди выражают  уважение к стране).

-А когда звучит гимн? ( Государственный гимн звучит в особо торжественных случаях, во время спортивных  состязаний, в честь победителей).

Давайте и мы с вами послушаем гимн России. (Звучит гимн).
  Не правда ли красивая музыка, красивые слова? Когда мы слушаем гимн, в наших сердцах появляется гордость.

Воспитатель: Ребята, а что такое Родина? Как вы думаете? ( Родиной называют  то место, где живут папа, мама и я).

Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идем.

Воспитатель: Правильно, слово Родина знает каждый. Родина - это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их.
Пословицы и поговорки о Родине:
- Родина любимая, что мать родная.
- Человек без Родины, что соловей без песни.
- Жить - Родине служить.
- Родина - мать, умей за нее постоять.
Воспитатель: Чему же учат эти пословицы?

Дети: Пословицы учат нас доброте, любви к Родине, умению ее защищать от  врагов.

Воспитатель: Как вы думаете, какое дерево можно считать символом России? (берёзу)
Верно, берёзу. А  за что  русские люди любят это дерево?
(За красоту, берёзовый сок, дающий бодрость и силу, бересту, давшую письменность, берёзовые почки и веники, сохраняющие здоровье.)
Воспитатель: Береза – это краса, гордость и символ России.

Деревьев разных не сочтешь —
Одно другого краше,
Но где ты дерево найдешь
Родней березки нашей?

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю выполнить коллективную работу «Моя Родина». Посмотрите, как грустно и одиноко стоит береза на поляне. Что мы можем сделать, чтобы поляна ожила?

Дети: Мы можем украсить полянку, сделать зеленую травку, веселые цветы, яркое солнышко, голубые облака, птицы.

 Воспитатель: Правильно, но сначала предлагаю размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Будем пальчики считать»

Итог занятия. Воспитатель: Вот какая красивая получилась поляна и все потому, что вы вложили частичку своей любви к Родине.

 Нет на свете Родины дороже.
Надо все нам делать для нее,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал ее.

Воспитатель: Дети, что нам нужно делать для того, чтобы наша Родина стала еще краше?
Дети: Нужно любить её, беречь каждый кустик, дерево, травку, сохранять её богатства, трудиться, защищать, жить в мире и дружбе.

Воспитатель: Я предлагаю закончить занятие пословицей «Если дружба велика – будет Родина крепка».