конспект непосредственно-образовательной деятельности "Путешествие Капитошки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №25 «Звездочка»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в группе общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

Воспитатель:

Т. А. Бурдина,

первая квалификационная категория

г. Камень-на-Оби

«Путешествие Капитошки».

Программное содержание:

- развивать любознательность и познавательную мотивацию;

- формировать познавательные действия;

-развивать способность анализировать;

- развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;

- развивать тактильные ощущения;

- развивать понимание речи;

- обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими температура: теплый, холодный;

- способствовать развитию речи как средства общения;

- развивать речевое дыхание.

Оборудование:

- сюжет из мультфильма «Капитошка»;

-телевизор;

- емкость с водой (на каждого ребенка);

- парусник (на каждого ребенка);

-емкость с холодной и горячей водой на каждого ребенка;

- емкость со снегом;

-игрушечный домик  для снеговика;

- игрушки: Капитошка и Снеговик;

- салфетка для каждого ребенка;

- магнитофон;

- звукозапись музыки для релаксации.

Ход.

1. Минутка вхождения:

«Собрались все дети в круг:

Я твой друг и ты мой друг,

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся,

Скажем: «Здравствуйте гостям»».

 Дети садятся на стульчики и смотрят отрывок из мультфильма «Капитошка»

(до того момента, когда раздаётся я стук в дверь волка).

-Кто стучался в домик? - Капитошка. Он сегодня пришел к нам в гости и мы узнаем много нового.

Кого зовут  Капитошка? (допустимые ответы детей).

Воспитатель: Капитошка-это капелька воды (посмотрите какая она маленькая-воспитатель демонстрирует ее). Если много капелек, то и воды много. Все капельки живут очень дружно. Сейчас мы послушаем, какую песенку поет водичка, когда льется.

2. Но вот наступила зима. Что случилось с Капитошкой?(ответы детей).

Я сейчас вам об этом расскажу. Зимой капельки воды замерзают и превращаются (дать возможность детям ответить) в снежинок. а много снежинок, то много… снега (рассматривают снег).

- Снег какой?- белый, холодный.

Вода какая ? - теплая.

Сейчас вас Капитошка приглашает в гости к своему другу (дети идут под музыку).

Кто это?-  Снеговичок. Это дружок Капитошки. Они для вас приготовили интересную игру: под волшебным покрывалом возле домика спрятались баночки. Я достану баночку: потрогайте ее – какая она? - теплая. Мы ее подарим Капитошке, а эта баночка - холодная, мы ее подарим Снеговичку. Далее выполняет каждый ребенок.

Вывод: что в теплой баночке: - вода, в холодной – снег.

И на прощание вам друзья дарят парусники. Чтобы вы с удовольствием их пускали по воде (дети с помощью струи воздуха пускают парусники по воде).