План – конспект непосредственно образовательной деятельности по социально нравственному воспитанию детей дошкольного возраста (вторая младшая группа) «Знакомство со светофором и пешеходным переходом»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

План – конспект

непосредственно образовательной деятельности

по социально нравственному воспитанию детей дошкольного возраста

(вторая младшая группа)

«Знакомство со светофором и пешеходным переходом»

        Цель:

• Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, светофором, пешеходным переходом.
• Расширять знания о транспорте, работе водителя.
• Учить рассказывать, отвечать на вопросы, внимательно слушать.

Материал: иллюстрации к правилам дорожного движения, в том числе с изображением пешеходного перехода; макеты или изображения разных видов транспорта, макет светофора, полоски для обозначения перехода, игрушечные рули , коляски.

Ход НОД

        Педагог предлагает рассмотреть иллюстрации.

Педагог. Какие машины едут по улице? Кто ведет автомобиль? У кого из вас родители ездят на машине? (Ответы детей). Машин на улице очень много и чтобы не случилась авария, водитель должен соблюдать Правила дорожного движения. Как называются люди, которые идут по улице? (Ответы детей).

        Пешеходы должны идти только по тротуару. А если им нужно перейти дорогу, как они это могут сделать? (Дорогу нужно переходить только по пешеходному переходу.)

        Дети рассматривают иллюстрации с изображением «зебры».

        Педагог. А в нашем городе вы переходили улицу по таким белым полоскам? Где ? (Ответы детей.) А что еще помогает при переходе через дорогу? (Светофор.) Давайте его рассмотрим. На какой свет могут переходить через дорогу люди? (На зеленый.) А что обозначает желтый свет? (Внимание, приготовится.) Красный свет о чем предупреждает? (Об опасности.)

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движения.

С. Михалков

        Проводится игра. Дети делятся на две группы. Одна группа – водители (получают рули); вторая – пешеходы (получают куклы, коляски). Педагог обозначает проезжую часть и пешеходный переход; держит светофор; меняет свет, в соответствии с которым едут автомобили и едут пешеходы. Таким образом педагог – регулировщик обучает детей правилам дорожного движения.