Конспект занятия по ознакомлению детей с природой в детском саду во второй младшей группе на тему: "Комнатные растения"
материал по окружающему миру (младшая группа)

Тема: Комнатные растения

Цель: Закрепить умения детей заботиться о растениях; учить детей исполнять работу в определенной последовательности;  прививать любовь к живой природе; формировать бережное отношение к окружающей нас природе.

Материалы к занятию: комнатные растения соответствующие возрасту детей, тряпки для протирания цветов, палочки, лейка с водой

Ход занятия

 - Дети, посмотрите на стол, что на нем лежит? ( тряпка)

- Наверное все вы дома видели, как мама вытерает пыль с мебели?

- А знаете ли вы, что пыть оседает не только на мебель, но и на комнатные цветы?!

- А растения- это живой организм, которому, как и всем нам, нужет воздух! Давайте поможем нашим цветочкам, вытрим с листиков комнатную пыть, порыхлим землю и польем водой! А в знак благодарности, цветы нас будут радовать своим цветением!

- Но ухаживать нужно очень акуратно, чтобы не повредить растение! Цветы ведь тоже живые и им может быть больно!

- Ребята, посмотрите, какие красивые и чистые у нас цветы!

- А теперь давайте мы с вами поиграем в игру

Подвижная игра " Собери цветок"

Ход игры:

Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.