Экологический проект «Сохраним елочку- зеленую иголочку» в старшей группе
проект по окружающему миру (старшая группа)

Экологический проект «Сохраним елочку- зеленую иголочку»

в старшей группе

Выполнила: Шибеко Елена Викторовна-воспитатель

Декабрь 2018г.

Тип проекта: информационно – творческий, кратковременный.

Актуальность: Каждый год после новогодних праздников мы наблюдаем картину. Как около домов валяются елочки, которые недавно украшали дома и радовали детей. Не правда ли грустная картина?

Цель проекта: Вызвать у детей и родителей положительный отклик по сбережению живой ели.

Задачи:

• Воспитывать желание по – доброму относится к природе, уметь сочувствовать, сопереживать.

• Расширить представления детей о природоохранной деятельности человека.

• Повысить заинтересованность родителей и детей в продуктивной деятельности.

Проблемный вопрос: Могут ли дети помочь лесным красавицам, изменить ситуацию?

Гипотеза: Если ребята напомнят всем жителям города своими плакатами призывами что ёлки рубить нельзя, то помогут сохранить небольшое количество лесных красавиц.

Аннотация:

Срок реализации проекта с 01.12.18 по 28.12.18г.

Реализовали проект воспитатель старшей группы: Е.В.Шибеко, дети.

Познавательные задачи:

• Воспитывать гуманно – деятельное отношение к природе, умение своевременно заботится о ней.

• Закрепить умения узнавать ель по характерным признакам от других деревьев.

• Уточнить знания об отличиях натуральной ели от искусственной.

• Познакомить с жанром плакатов призывов на тему бережного отношения к ели.

Методические задачи:

• Изучить методическую литературу по проблеме природоохранных акций.

• Разработать план реализации проекта.

• Разработать цикл наблюдений за елью.

Воспитательные задачи:

• Воспитание гуманного отношения к природе.

• Формировать интерес к литературным произведениям (рассказы, стихи, загадки)

• Повысить заинтересованность родителей в продуктивной деятельности.

Предполагаемые результаты:

1. Расширение знаний о природоохранной деятельности.

2. Изготовление аппликаций «Елочка»

3. Лепка «Елочка»

3. Создание плакатов призывов детьми.

4. Участие детей в природоохранной акции.

Материал:

• Детская познавательная литература «Энциклопедия», «Рюкзачок с загадками», «Беседы о тайге», «Экология в картинках».

• Ватман, краски, кисти, карандаши, фломастеры.

• Перо, пластиковые бутылки, нитки, бисер, макаронные изделия, ленточки, конфеты, проволока.

Форма защиты проекта: Презентация работы экологической акции.

Организация совместной деятельности воспитателя с детьми.

Наблюдение за елью

Познавательная деятельность «Станем юными защитниками природы»

Чтение художественной литературы

Беседа

Создание плакатов призывов

Продуктивная деятельность рисование праздничной ёлки

Новогодний праздник возле искусственной ёлки

Работа с родителями

Наблюдения на участке. Как узнать ёлочку», «Какие у ели иголки», «Сравним ель с игрушечной ёлкой», «Кто может, обидеть ель и как мы можем ей помочь?»

Цель: Рассмотреть строение ели, найти отличия натуральной ели от игрушечной

Беседа в группе: «Еловый лес»

Цель: Познакомить с особенностями елового леса, рассказать, как деревья растут, сколько лет живут ели, почему нельзя рубить ель.

Чтение рассказа перед продуктивной деятельность С. Михалков «Ёлочка»

Цель: Формирование сочувствия маленькой ёлочке, переживания за неё

Рисование «Новогодняя красавица»

Цель: Учить передавать в рисунке сюжет, прочитанный в рассказе

Заучивание стихотворений в группе «Мне ёлку купили», «Ель», «Ёлка»

Цель: Заучивание новых стихотворений по теме, вызвать эмоциональный отклик, интерес к природе.

Познавательная деятельность, рисование плакатов «Сохраним елочку-зеленую иголочку»

Цель: Учить создавать природоохранные плакаты

Выставка творческих работ «Такие разные ёлочки».

Цель: Показать красоту ёлок.

Акция на дверях магазинов «Сохраним елочку-зеленую иголочку»

Цель: Распространение листовок о сохранении елей в новогодние праздники

Результаты проекта

1. Сформировалось умение наблюдать за окружающей нас природой.

2. Расширились знания детей о еловом лесе.

3. Сформировалось чувство бережного отношения к природе.

4. Приняли участие в экологической акции.

Степень реализации проекта

Данный проект был реализован в результате которого дети познакомились с природоохранной акцией. Уточнились представления детей о том что, поставив дома искусственную ёлку можно спасти такую же елку, но живую.

Гипотеза, которая была, выдвинута в начале проекта нашла, своё подтверждение на улицах нашего села после нового года было меньше выброшенных живых ёлок.

Информационные источники:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой,Т. С. Комаровой М. «Мозаика – Синтез»2008г

2. «Юный эколог» Система работы в старшей группе детского сада С. Н. Николаева «Мозаика – Синтез» 2010г

3. Беседы «О тайге и её обитателях» «Творческий центр» 2009г

4. Прогулки в детском саду методическое пособие для старшей и подготовительной группы И. В. Кравченко, Т. Л. Долгова «Творческий центр» 2011г

5. «Азбука физкультминуток для дошкольников» В. И. Ковалько Москва «Вако»2011г

6. Формирование экологической культуры дошкольников Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова «Учитель» 2008г