Конспект занятия для первой младшей группы на тему: "Кто как кричит"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия для 1 младшей группы на тему:

 « Кто как кричит».

Задачи:

-выявить знания детей о том, как кричат животные;

-расширить словарный запас, кругозор детей;

-совершенствовать игровые навыки;

-учить произносить слова отчётливо и внятно;

 -воспитывать  любовь к животным.

Предварительная работа:  рассматривание  картинок с изображением домашних животных.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель создаёт игровую ситуацию,  вносит в группу собачку.

Воспитатель: К нам в гости пришла собака и гавкает: «Гав – гав».     Посмотрите, какая у неё мягкая, пушистая шерсть, на голове уши, большие глаза, а посмотрите, какой собачки  хвост, он похож на крючок или закорючку.

Вот собачка Жучка,

Хвостик закорючка,

 Громко, громко лает

                                                 С детками играет.

 Воспитатель:  Как лает собачка?

Дети повторяют:  «Ав – ав – ав».

Села собачка, и к ней подошла кошка и мяукает: «Мяу  – мяу».

Дети, посмотрите, какие у неё большие глазки, а ещё у кошки есть усы.

Кошка к детям подошла, молочка просила,

Молочка просила,

Мяу – говорила.

Вот подошла к собачке и кошке корова, да как закричит: «Му – му ».

 Ходит Зорька по лугам,

Молоко приносит нам.

    Жить бы Зорьке в терему,

   А она в хлеву : «Му - му»

Пришла курица – наседка и зовёт своих цыплят: «Ко – ко – ко».

Как зовёт цыплят курочка?

Дети: «Ко – ко – ко».

Воспитатель: Прибежали цыплята и пищат: «Пи – пи – пи».

Давайте рассмотрим курочку с цыплятами.

Курочка какая?

Дети: Большая.

Воспитатель: А цыплята какие?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: У курочки большой клюв, а у цыплят?

Дети: Маленький.

Воспитатель:

            Вышла курочка – хохлатка,

      С нею жёлтые цыплятки

              Квохчет курочка: «Ко – ко»,

Не ходите далеко…

А теперь давайте прочитаем  стихотворение Агнии Барто « Кто как кричит ».