Конспект НОД по познавательному развитию
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудование

Мотивация детей к деятельности.

 -Ребята, к нам в гости пришел Незнайка.

Он нам принес картинку с очень красивой птицей, но он о ней ничего не знает! И просит нас о помощи.

Игрушка-Незнайка, иллюстрация снегиря.

Простановка цели детьми

Поможем незнайке?

Что мы можем для этого сделать?

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

- Ребята, мы с вами часто наблюдали за птицами, прилетающими к нам на участок. Каких птиц вы видели на участке детского сада.( Ворона, воробей, синичка, сорока, голубь).

-Это птицы, которые остались с нами зимовать. Ребята, а кто знает почему многие птицы улетают в тёплые края?

Зимой холодно, нет ни жуков, ни червяков, ни цветов, ни семян. Птицам нечем питаться. Поэтому они улетели, туда, где тепло и много корма. А зимующие птицы селятся ближе к людям, потому что им так легче прокормиться.

-Возле домов, всегда больше пищи, и птицы, позабыв страх, перебираются поближе к людям. И мы должны помочь им продержаться до весны. Чтобы помочь птицам пережить зиму, нужно развесить кормушки и организовать «птичьи столовые». Ребята, а вы знаете чем питаются птицы, которые остались зимовать? (семечками, крошками хлеба, рябиной, семенами трав и шишек).

Ребята, сегодня я хочу познакомить вас ещё с одной удивительно красивой птицей. Она редко прилетает на наш участок, но не заметить её нельзя.

Воспитатель читает стихотворение А. Прокофьева «Снегири»:

Выбегай поскорей

Посмотреть на снегирей.

Прилетели, прилетели,

Стайку встретили метели!

А Мороз-Красный Нос

Им рябинки принес.

Хорошо подсластил.

Зимним вечером поздним

Ярко-алые грозди.

Показываю картинку с изображением заснеженных рябиновых ветвей и сидящих на них снегирей.

-Снегирей всегда можно узнать по яркой окраске. Грудка у снегирей-самцов ярко-красная, а у самочек – темно-серая. Снегири очень дружные птицы, поэтому летают они чаще всего стайкой. Как вы думаете, что такое стайка? (Ответы детей.)

Воспитатель обобщает. Стайка – это много птиц, которые летают вместе. Снегири почти не боятся человека, поэтому за ними можно наблюдать, расположившись неподалеку. По земле снегири скачут короткими прыжками, немного неуклюже. Зимой снегири приближаются к жилью человека, с наступлением весны снова улетают в леса. Весной снегири строят гнезда в лесу. Как вы думаете, из чего строят птицы гнезда?

-Воспитатель обобщает. Они строят гнезда из веточек, а внутри выкладывают мягкими материалами – мхом, шерстью, волосом, чтобы маленьким птенчикам было тепло и уютно. Гнезда строят невысоко над землей, примерно на высоте вашего роста.

-А сейчас мы с вами немного поиграем.

Физминутка.

А теперь ребята давайте пройдём за столы и нарисуем снегирей – этих красивых птиц.

Дети, садятся за столы, и под пение птиццветными карандашами рисуют композицию: внизу листа длинную ветку, а на ветке снегиря.  

иллюстрации с изображением зимующих птиц (ворона, воробей, синица, сорока, снегирь и т. д.); поднос с кормом для птиц (семечки, рябина, хлебные крошки, кусочек сала); кормушка для птиц; магнитная доска; аудиозапись с голосами птиц; магнитофон; листы бумаги формата А4; цветные карандаши.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности.

Подведение итога

Ребята, как вы думаете, мы помогли Незнайке?

Что мы для этого сделали?