ПРОЕКТ Волшебный мир сказок В.М. Васнецова
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

ПРОЕКТ

Волшебный мир сказок В.М. Васнецова

ЦЕЛЬ:

Приобщать детей к знакомству с творчеством художника Виктора Михайловича Васнецова. Содействовать эмоциональному восприятию образов героев сказок.

На примере его творчества показывается детям, что сюжет живописных картин может быть навеян художнику сказками, с которыми он познакомился при чтении книг в детстве.

Организовать совместно с родителями-волонтерами посещение его Дома-музея, находящегося в г.Москве.

ЗАДАЧИ:

1. Знакомить детей с творческой манерой, спецификой средств выразительности, с помощью которых В.М. Васнецов создавал сказочно-былинные образы в своих картинах;

2. Развивать интерес к живописи и учить выделять средства выразительности, которые использует художник при создании образов героев картины (цвет, изображение одежды, передача настроения, и состояние окружающей природы). Формировать установку на внимательное рассматривание картин;

3. Воспитывать интерес к творчеству художника, к искусству родного края. Прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

ГИПОТИЗА

Сюжеты живописных картин В.М. Васнецова навеяны художнику сказками, с которыми он познакомился в детстве. Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа. Сказочно-былинные образы художника вселяют оптимизм, веру в торжество добра и справедливости, учат жить. Так знакомство с произведениями живописца становится средством эмоционально-волевого и духовно-нравственного воспитания дошкольников.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Огромной любовью у детей пользуется сказка рассказанная взрослым, или сказочный сюжет увиденный на картине художника. В огромном воспитательном значении сказки не стоит сомневаться. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна. В настоящее время сказка, как и другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. Этому способствовали современные книги и мультфильмы с упрощенным диснеевским стилем пересказа известных сказок, часто искажающие первоначальный смысл произведения. Такая трактовка навязывает детям определенные образы, которые лишают их глубокого и творческого восприятия сказки. Перед педагогом и родителями стоит задача формирования основ художественной культуры, на примере произведений изобразительного искусства, знакомства детей с творчеством художника В.М. Васнецова.

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ

Долговременный.

УЧАСТНИКИ

Дети 6-7 лет, педагоги, родители.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Приобщение детей к художественно-культурному наследию творчества художника В.М. Васнецова;

2. Позитивные отношения ребенка к окружающему миру;

3. Воспитание чувств патриотизма.

РЕАЛИЗУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1. Непосредственно-образовательная деятельность по художественному творчеству и ознакомлению с изобразительным искусством;

2. Придумывание и разыгрывание сказок (групповое и индивидуальное);

3. Чтение художественной литературы;

4. Игры (дидактические): «Из какой сказки фраза?», «Будь внимателен и найди ошибки», «Какие сказки перепутались?», «Сложи из частей», «Узнай по контуру».;

5. Работа с родителями:

Выставка работ детей и родителей на тему «Волшебный мир сказок В.М. Васнецова».

Выполнение родителями и детьми домашнего задания творческого характера (придумывание сказок).

Консультация для родителей «Как провести выходной день с детьми»;

6. Итоговое мероприятие – экскурсия в дом-музей художника.

ДОМ-МУЗЕЙ В.М.ВАСНЕЦОВА