Конспект НОД по ФЦКМ для детей второй младшей группы по теме "Овощи"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Дедушка и бабушка вносят корзину овощей:

Здравствуйте, наши друзья.

Мы пришли к вам и корзину принесли.

В ней лежат дары природы -

Овощи с полей и огородов.

И чего тут только нет!

Приготовим мы обед:

Рагу из овощей и щи

Очень, очень хороши.

Превосходные салаты

Витаминами богаты.

Сок, десерт из овощей,

Ох, вкусны для малышей!

Всё, что вверх растёт ботвой,

А корнями - под землёй,

Овощами называют,

Осенью их собирают.

2.  - А сейчас мы проверим, знаете ли вы, как называются эти овощи.

Воспитатель показывает овощ и задаёт вопросы: - Что это за овощ? Какого он цвета? Растёт в земле (корнеплод) или над землёй? Что из него можно приготовить (суп, салат, сок).

Вот и лето на исходе. Что поспело в огороде?

Прогуляемся по грядкам И проверим, все ль в порядке.

1 Вот огурчик под листом, Тут картошка под кустом.

Лопоухая ботва Свёкле сока придала.

2 Помидорчик ярко-красный Крутит боком не напрасно:

Если солнце сильно греет, Плодик сладеньким созреет.

3 А морковь сидит в темнице - Хвост метлой у озорницы.

3. Игра «Подбери рифму»

В огороде у Антошки Накопали мы…. (картошки)

Этим летом баба Фёкла Вырастила чудо-…. (свёклу)

Очень любит мальчик Вовка Хрумкать сочную … (морковку)

Поливает дед Егор В огороде …. (помидор).

- Ребята, понравилась ли вам прогулка в огород? - Что растёт в огороде? - Что можно приготовить из овощей? - Чем полезны овощи?

Физ. минутка. (дети встают со стульчиков).

В огород мы пойдем, урожай соберем. (ходьба по кругу)

Мы моркови натаскаем, натаскаем, натаскаем, (наклоняются и имитируют «таскание» морковки).

И картошки накопаем, накопаем, накопаем, («копают»).

Срежем мы кочан капусты (присаживаются на корточки и «срезают»).

Круглый, сочный, очень вкусный, (показывают круг руками три раза)

Щавеля нарвем немножко («рвут»)

И вернемся по дорожке. (шаги на месте)

Пальчиковая гимнастика «Капуста».

Что за скрип, (трение рук друг о друга)

Что за хруст (пальцы обеих рук скрещиваются и ритмично сжимаются)

Это что еще за куст, (повернуть раскрытые ладони от себя, соединив большие пальцы).

Как нам быть без хруста (скрестить пальцы обеих рук и ритмично сжимать)

Если я капуста. (полусогнутыми пальцами изобразить кочан капусты)

Мы капусту рубим-рубим (постукивать ребрами ладоней по столу)

Мы морковку трём-трём, (движение кулачками вперед-назад)

Мы капусту солим-солим, (движения по тексту)

Мы капусту жмем-жмем. (движения по тексту)

Тук-тук, тук-тук, (стук кулачков друг о друга)

Раздается в доме стук

Мы капусту порубили, (постукивать ребрами ладоней по столу)

Перетерли, (движение кулачками вперед-назад)

Посолили, (движения по тексту)

И набили плотно в кадку, (постукивание кулачков по столу)

Все теперь у нас в порядке! (вытягивание рук вперёд, поднимание вверх больших пальцев обеих рук)