Познавательная НОД на тему безопасного поведения дошкольников в Интернете: «Компьютер и интернет»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Цель: Обучение воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.

Задачи:

- Повышение уровня знаний воспитанников о компьютере, развитие познавательной активности, активизация словаря (монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, вирус, антивирус, Сеть, Интернет);

- Повышение уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;

- Формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета.

Возрастная категория: 5-6 лет.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы с вами поговорим о компьютере. (стук в дверь) Ой, кто это к нам пришел? (появляются персонажи – Фиксики).

Воспитанники: Фиксики!

Фиксики: Привет, ребята! Мы решили заглянуть к вам в гости.

А вы все знаете что такое компьютер? (ответы воспитанников).

Из каких частей он состоит? (ответы воспитанников).

Вы помните сказку «Теремок»? (ответы воспитанников).

Фиксики: А мы хотим рассказать вам сказку на новый лад – «Теремок – Компьютерок» (показ презентации)

Жил на столе Мониторчик. Ему одному было очень скучно, он хотел с кем - нибудь подружиться. Бежала как-то по столу Мышка. Смотрит, стоит красивый Моноторчик, дай-ка думает, загляну.

- Я – Мониторчик

На компьютерном столе я живу.                                        

Стоит загрузить программу вмиг откроюсь я.

На меня направив взор

Ты поймешь я – Монитор.

А я – Мышка- малышка.

Чтоб курсором управлять

Нужно ею управлять

Возьми в руки ты малышку,

Компьютерную мышку.

Они подружились и стали жить вместе.

Мимо проходила Клавиатура, увидела красивый Теремок – Компьютерок, постучала.

- Ты кто? – спрашивает Мышка-малышка.

-Набрать хочешь ты слова

Буквы, цифры знать должна

Прежде, чем нажать подумай

Не шути с клавиатурой.

Я- Клавиатура.

Давайте жить вместе.

Под столом жил большой Системный Блок. Ему очень хотелось подружиться с Клавиатурой, Мышкой и Мониторчиком.

Системный Блок:

- Кто там наверху живет?

-Это я - Мышка-малышка!

- Это я – Клавиатура!

-Это я – Мониторчик!

-А ты кто?

Системный Блок:

-Я самый главный среди вас!

Я ваш мозг системный блок.

Подключайтесь вы ко мне,

Вместе будет веселей.

Они подружились. И стали все вместе работать.

И тут кто-то снова бежит и стучится.

-Ты кто, спрашивают друзья?

- А я маленький червячок и хотел бы жить вместе с вами.

Вдруг из щели между строк

Вылезает червячок.

Безобидный хоть на вид,

Он в себе беду таит.

Может файлы он стирать, Может деньги воровать,

Предлагает нам обновки,

Вирус- мастер маскировки!

А друзья отвечают:

-Не хотим попасть в беду,     

 Антивирус заведем!

Всем кто ходит в интернет,

Пригодится наш совет.

Антивирус прогнал червячка и стали они жить вместе дружно.

Фиксики: - Вам понравилась наша сказка?

(ответы воспитанников)

Воспитатель: А теперь давайте немножко отдохнем.

Дыхательное упражнение «Пузыри»

Мы пускаем пузыри:(перед тем как назвать каждый цвет, надувать щеки).

Синий, красный, голубой. Быстро выдохнуть.

Выбирай себе любой.

Воспитатель: Про кого вам Фиксики рассказали сказку? (ответы воспитанников)

Кто в компьютере живет? (ответы воспитанников)

Теперь вы знаете кто в компьютере живет? (ответы воспитанников)

Фиксики: А у вас дома есть компьютер? (ответы воспитанников)

-Дети, как вы думаете, а можно ли за компьютером сидеть долгое время? (ответы воспитанников)

-А почему? (ответы воспитанников)

-Да, совершенно верно, если долго сидеть за компьютером, может испортится зрение. Поэтому для работы с компьютером отводится определенное время и обязательно нужно делать гимнастику для глаз, чтобы глазки отдохнули.

Зрительная гимнастика «У компьютера»

Все встали, встряхнулись

И намного потянулись

Мы с компьютером играли(сидя, потереть ладонями лицо)

Ох, глаза наши устали( слегка прикрыть глазки веками).

Надо глазкам отдых дать

Будем быстро мы моргать(быстро моргать)

Раз, два, три, четыре, пять (наклоны в стороны)

Будем быстро мы моргать

А теперь глаза закроем (выполнять упражнение в соответствии с указанием)

Широко опять откроем.

Раз- закроем, два- откроем.

Три- закроем, на четыре вновь откроем

Раз, два, три, четыре, пять

Не устанем закрывать

И ладошками глаза

Мы закроем не спеша.

Посидим в темноте (присели)

Снова мы глаза откроем (встали)

На работу их настроим.

Фиксики: А для чего еще можно использовать компьютер? (интернет)

Мы хотим, чтоб интернет

Был вам другом много лет!

Будешь знать семь правил этих-

Смело плавай в интернете!

Воспитатель: Дети, чтобы чувствовать себя в интернете уютно и безопасно, нужно знать несколько главных правил. Они научат нас делать так, чтобы в интернете, с нами ничего плохого не случилось.

Фиксики:

Правило№1 «Обманщики».

Иногда тебе в сети

Вдруг встречаются вруны.

Ты мошенникам не верь,

Информацию проверь.

Воспитатель: Обманывать некрасиво, правда, дети? Теперь мы знаем, что надо быть осторожными.

Правило №2 «Вирусы».

Не хочу попасть в беду-

Антивирус заведу!

Всем, кто входит в интернет

Пригодится наш совет.

Воспитатель: - Дети, когда этот Червячок попадает в компьютер, тот перестает слушаться.

Правило №3»Не называй в Сети своего имени».

В интернете, как и в мире,

Есть добрые и злые

Чтобы вор к нам не пришел,

И чужой нас не нашел,

Телефон свой, адрес, фото

В интернет не помещай

И чужим не сообщай.

Воспитатель: Дети, нельзя говорить незнакомцам, где вы живете, ваш телефон.

Правило№4 «Оскорбление в Интернете».

С грубиянами в сети

Разговор не заводи.

Ну и сам не оплошай-

Никого не обижай

Воспитатель: Можно ли разговаривать с незнакомыми людьми? (ответы воспитанников)

Правило№5 «Встреча с незнакомцами».

Как всем детям интересно

Поиграть с друзьями вместе,

В интернете тоже можно,

Нужно быть лишь осторожным

И с чужими не играть.

В гости их к себе не звать.

Воспитатель: - Об этом всегда нужно помнить.

Правило№6 «Злые игры»

В интернете сайты есть-

Невозможно глаз отвесть.

Там и игры, и мультфильмы,

И учеба, и кино.

Только вдруг ты там находишь

Иногда совсем не то.

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы этого не случилось? (ответы детей)

Правило№7 «За помощью к взрослым».

Если что- то непонятно,

Страшно или неприятно-

Быстро к взрослым поспеши,

 Расскажи и покажи.

Воспитатель: Что вы должны делать, если встретились с какой – то трудностью в интернете: например, к вам пробрался вирус и вас кто - то обижает? (ответы воспитанников).

Да, правильно! Вы должны обратиться к родителям.

- Сегодня вы познакомились с отдельными элементами компьютерной техники: монитор, мышка, клавиатура и системный блок. Давайте для наших новых друзей – Фиксиков на память о нашем занятии мы нарисуем кого-нибудь из сказки «Теремок-компьютерок». (работа с воспитанниками).

Фиксики: - Молодцы, дети, вы так красиво нарисовали, нам ооочень понравились ваши работы. Это- Монитор, это – Мышка… (проговаривание вместе с Фиксиками деталей компьютера).

Фиксики: Можно мы тоже оставим вам на память кое- что? Это мультфильм о нас, Фиксиках!

До свидания – пока!!!

Персонажи уходят, педагог вместе с воспитанниками просматривает серию об интернете.