Конспект  образовательной деятельности

по познавательному развитию

на тему: «Безопасность дома»

для детей средней группы

Цель: закрепить представление детей об опасных для жизни и здоровья людей предметах и ситуациях, с которыми они встречаются в жизни (об их значениях для людей, о правилах пользования ими).

Задачи:

обучающие:

- учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни;

- сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему;

- предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми;

- учить детей слушать и отвечать на вопросы.

развивающие:

- продолжать работу по формированию связанной речи;

- развивать память, логическое мышление, воображение.

воспитательные:

- формирование аккуратности и самостоятельности в использовании различных материалов и предметов.

Материалы, оборудование:  игрушки (Лунтик, кошка), фишки (зеленые и красные), корзинка, опасные и безопасные предметы, картинки с опасными предметами.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, представьте себе, что вы остались дома одни. Папа на работе, мама вышла в магазин, а вы одни в своей комнате.

Воспитатель: - Слышите, в дверь кто-то стучится? Что делать? Можно ли сразу открывать дверь? Почему? (Ответы детей).

Воспитатель: - Сначала посмотрите в глазок или спросите «Кто там?».

Никогда не открывайте дверь незнакомым людям. А если незнакомец продолжает настойчиво стучать в дверь, то надо вызывать полицию. Нужно позвонить по номеру«02», назвать имя и фамилию, домашний адрес. Сказать, что к вам в дверь упорно стучится незнакомый человек, а вы боитесь. Полицейские обязательно приедут и помогут вам. Ребята, запомнили, как нужно вести себя? Кто назовет, номер телефона полиции? (Ответы детей).

Дети: «02»

Стук в дверь.

Воспитатель: - Слышите, к нам кто-то стучится? Ребята, что мне теперь делать? (Ответы детей).

Воспитатель:  - Кто там? - Это я, Лунтик, пришел к вам в гости.

Воспитатель: - Ребята, Лунтик пришел к нам в гости и принес целую корзину разных предметов, которые он собрал дома и хотел ими поиграть, но взяв один из них, он порезал палец. Он пришел к вам за помощью, чтобы вы выбрали ему те предметы, которыми можно играть.

Воспитатель:  - Ребята, поможем Лунтику?  (Ответы детей).

 (Предметы в корзине: спички, таблетки, копки, ножницы, иголка, нож, книга, мяч и т.д)

Воспитатель:  - Посмотрим, что у тебя в корзинке. Сколько в ней всего разного и интересного! Катя, возьми в корзинке любой предмет. Покажи всем. Что это? Как ты думаешь, опасен или безопасен этот предмет?

(Ответы детей).

Воспитатель:  - Зажженная спичка и зажигалка очень опасны, они могут привести к пожару. Если вы остались одни дома, то при появлении дыма, огня необходимо, вызывать по телефону «01» пожарную команду,

дождаться ответа и сообщить свой адрес, или обратиться к соседям. Помните, от пожара нельзя прятаться под кровать, убегать в другую комнату, а лучше совсем убежать из квартиры и звать людей на помощь.

Давайте еще раз все вместе назовем номер пожарной части.

Воспитатель:  - Лекарства, таблетки тоже очень опасны, их назначает врач. Если кто-то тяжело заболел и нужна срочно помощь, то надо звонить по номеру «03». Приедет врач, осмотрит больного и назначит лечение. Пить лекарство можно только если вы болеете и ее вам назначил врач и только под присмотром взрослых. Запомнили номер телефона «Скорой помощи»? Кто мне его назовет. (Ответы детей ).

Воспитатель: Лунтик, у тебя в корзине много опасных предметов, но теперь ты знаешь, чем они опасны, и что ими играть нельзя. Будь осторожен!

А вам ребята Лунтик говорит спасибо и хочет с вами поиграть.

Физкультминутка

Раз – подняться, потянуться,

Два –согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать

И на место тихо встать.

(Выполняем движения по тексту)

Воспитатель: Ребята, а у нас на занятии еще один гость, он тихо спит на моём стуле. Кто это может быть? Чтобы узнать, нужно отгадать загадку:

Мордочка усатая,

Шуба полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (кошка, котенок).

Воспитатель: У многих из вас, дома живут замечательные животные (кошки)! Скажите,  как нельзя поступать с животными? (Ответы детей).

Дети: Тянуть за хвост, дразнить и т.д.

Воспитатель: Когда животное ест, можно ли его гладить? Почему? (Ответы детей).

Дети: Может укусить, наброситься и т.д.

Воспитатель: - Что кошка любит поесть? (Ответы детей).

Дети: Молоком, мясом, рыбой.

Воспитатель: - Где хранятся эти продукты? (Ответы детей).

Дети: В холодильнике.

Воспитатель: - С помощью чего мы можем согреть продукты? (Ответы детей).

Дети: С помощью микроволновой печи, газовой плиты.

Воспитатель: - Сейчас, во всех домах есть газовые плиты, они требуют аккуратного обращения. Почему? (Ответы детей).

Воспитатель: - Газовая плита — полезное изобретение. Вы, наверное, часто наблюдали, как мама зажигает на плите огонь — она поворачивает ручку, подносит горящую спичку к конфорке, и газ загорается. Можно ставить на огонь кастрюлю с водой или сковородку с маслом и готовить еду. Да, без газовой плиты мама вряд ли смогла бы так вкусно готовить.

Но неправильное обращение с газовой плитой может привести к беде.

Во-первых, нельзя просто так поворачивать ручки конфорки. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.)

Воспитатель: - Да, всё верно. В плите «живёт» газ. Можно выпустить его наружу. Если газ не сгорит, это очень опасно: газом можно отравиться.

Во-вторых, никогда не шалите вблизи зажженной плиты. Как вы думаете, почему нельзя играть около зажженной плиты? (Ответы детей).

Дети: Можно обжечься, может возникнуть пожар, можно отравиться.

Воспитатель: - Правильно, вы можете случайно задеть кастрюлю с горячим супом или чайник с кипятком и можете обжечься.

3. Итог

Воспитатель: - Сегодня ребята, мы много говорили об опасных предметах. А как вы их запомнили, давайте еще раз проверим, поиграем в игру. Я вам буду показывать картинки с предметами, а вы будете поднимать фишки. Если я покажу вам картинку с опасным предметом, то вы поднимаете красную фишку, если с безопасным предметом, то зеленую.

Воспитатель: - Как здорово,  мы с вами провели время! Что мы с вами делали? (Ответы детей).

Воспитатель: - Кто мне назовет телефон пожарной службы? Скорой помощи? Полиции? (Ответы детей).

Воспитатель: - Помните, дом хоть и надежен, но все же надо помнить о безопасности.

Все знают - баловство до добра не доводит.