Конспект НОД в старшей группе «Одежда. Обувь»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное   бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Звездочка» г. Зернограда Ростовской области

Конспект НОД в старшей  группе

«Одежда. Обувь»

Воспитатель: 

Антонова А.А.

(высшая  квалификационная категория)

2019 г.

Конспект НОД в старшей группе

«Одежда. Обувь»

Цель:

• расширить обобщённые представления детей об одежде и обуви; их существенных признаках;
• материалах, из которых они сделаны.

Оборудование: картинки, мяч, одежда.

Ход НОД

Воспитатель: Дети, как вы думаете, для чего нужна одежда? Почему у зверей нет одежды, а у людей есть? Перечислите зимнюю одежду. (Шуба, пуховик, рейтузы, варежки и т.д.) Назовите летнюю одежду. (Сарафан, футболка, шорты, гольфы и т.д.). Назовите осеннюю и весеннюю одежду (Куртка, плащ, перчатки, колготки и проч.)

Воспитатель: Для чего нужна домашняя одежда? Назовите домашнюю одежду. А вы знаете спортивную одежду? Для чего она нужна?

Воспитатель: Кто шьёт одежду? (Портной.) Где шьют одежду, и где её покупают? (В ателье, на фабрике, в магазине.)

Воспитатель: Из чего шьют одежду? (Из материи, из кожи, из меха.)

Как называется в одежде дырочка для пуговицы? (Петелька.) С помощью чего можно застёгивать одежду? (С помощью пуговиц, крючков, кнопок, застежек, молнии.) Какую одежду надевают на руки? (Варежки, перчатки, муфты.) На ноги? (Носки, гольфы, чулки, колготки, рейтузы, брюки, лосины и т.д.) Что повязывают на шею? (Шарф, платок, косынку.)

Воспитатель: Какую одежду могут носить только девочки? (Юбки,  платья,

сарафаны.) Какую одежду носят и девочки, и мальчики? (Брюки, комбинезоны,  футболки, рубашки, свитера и проч.) Из каких частей, т.е. деталей, состоят брюки? (Из 2 штанин и пояса.) Из каких деталей состоит рубашка? (Из воротника, рукавов, манжетов, спинки, полочки и карманов.)

Воспитатель: Назовите детали платья. (Юбка, рукава, пояс, спинка, полочка.) Сравните брюки и шорты. Чем они отличаются? (У брюк штанины длинные, а у шорт короткие.)

Воспитатель: Чем отличаются брюки от комбинезона, юбка от платья, платье от сарафана?

Воспитатель: Какую обувь вы знаете? Для чего нужна обувь?

Какую обувь носят зимой? (Сапоги, валенки и т.д.) Летом? (Сандалии, босоножки, туфли и т.д.) Весной и осенью? (Сапоги, ботинки, полусапожки.)

Назовите домашнюю обувь. (Тапочки, шлепанцы.) Назовите спортивную обувь. (Кроссовки, шиповки, чешки, бутсы, кеды, теннисные тапки.)

Игра «Какая одежда?»

Воспитатель: Я буду  бросать мяч одному из вас, а вы должны  ответить

на вопросы:

Одежда из кожи (какая?) - ... (кожаная), из шерсти - ... (шерстяная), из ситца - ... (ситцевая), из шёлка -..., из байки - из льна -..., из бархата -  из хлопка - ..., из атласа -  из драпа -  из плащевой ткани - ..., из джинсовой ткани - ...

Воспитатель: Из чего шьют зимнюю одежду? (Из шерсти, из меха, из байки,

из драпа.) Из какой ткани шьют летнюю одежду? (Из ситца, шёлка, бархата, атласа, льна, хлопка, джинсовой ткани.) Демисезонную? (Из драпа, шерсти, байки, плащевой ткани, кожи.) Какую одежду шьют из кожи? (Куртки, жилетки, юбки, брюки, перчатки.)

Физминутка

Воспитатель: Какую одежду шьют и вяжут из шерсти? (Платья, кофты, носки, варежки, шарфы и т.д.) Из шёлка? (Шарфы, платки, косынки, блузки, платья и т. д.) Из плащевой ткани? (Куртки, плащи, комбинезоны.)

Игра «Скажи со словом»

Воспитатель: Я  бросаю мяч одному, а вы отвечаете на вопрос

Про какую одежду можно так сказать:

• шерстяной: свитер (Шерстяной свитер), юбка (Шерстяная юбка), перчатки (Шерстяные перчатки), платье (Шерстяное платье);
• джинсовый: шорты (Джинсовые шорты), комбинезон (Джинсовый комбинезон), куртка (Джинсовая куртка), платье (Джинсовое платье);
• шёлковый: платье (Шёлковое платье), блузка (Шёлковая блузка), сарафан (Шёлковый сарафан), платки (Шёлковые платки).

Воспитатель:  Как ухаживают за одеждой? (Её стирают, гладят, чистят, зашивают)

Игра «Пропал котёнок»

Воспитатель: Послушайте стихотворение.

В доме моем появился котёнок.

Этот котенок - просто чертёнок!

Скачет по дому - летит все подряд.

Ну, а котёнок этому рад!

Кажется, я на него рассердился,

И озорник наш вдруг испарился...

Воспитатель: Предлагаю поискать котёнка, спрятавшегося в комнате под

одеждой.

Под шапкой котёнка нет. Под шарфом котёнка нет. Под рубашкой котёнка нет. Котёнок - под курткой!

Игра «Одеваемся по сезону»

Воспитатель: Я буду  называть время года,  а должны подобрать соответствующие картинки и назвать одежду, обувь, головной убор.

Игра «Из каких частей состоит одежда, обувь?»

Воспитатель: Давайте посмотрим  картинки и назовём  части одежды и обуви.

• Одежда - капюшон, манжета, пояс, карман, рукав, оборка, воротник, пуговица, молния.
• Обувь - мысок, пятка, подошва, каблук, голенище, молния, застёжка, ремешок, шнурок.

«Слушаем внимательно, думаем старательно»

Воспитатель: Я буду  называть слова, а вы должны найти лишнее слово в

этой группе слов и объяснить свой выбор.

Кофта, рубашка, свитер, брюки.

Плащ, пальто, куртка, сарафан.

Сарафан, шорты, шуба, футболка.

Платье, сапоги, туфли, тапочки.

Шуба, валенки, шарф, туфли.

Ботинки, колготки, сапоги, валенки.