ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «АПТЕКА ПОД НОГАМИ»
проект по окружающему миру

Актуальность: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дошкольники испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить ее, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от разных болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. Экологическое воспитание надо рассматривать, прежде всего, как нравственное воспитание. Формируя гуманные отношения к природе, главное, чтобы дошкольник понял, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе, есть забота о человеке, его будущем. Беседуя с детьми на тему растений, мы увидели, что дети имеют недостаточный уровень знаний по теме «Лекарственные растения». В ходе работы с родителями, мы также выявили, что многие из них плохо разбираются в многообразии целебных растений. Поэтому вместе с воспитанниками был разработан экологический проект «Лекарственные растения».

Цели: 

Создание условий для формирования экологических знаний детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с лекарственными растениями, произрастающими на территории родного края.

Задачи:

I Образовательные:

1) Формировать у детей целостный взгляд на природу, ответственное отношение к окружающей среде.

2) Познакомить детей с лекарственными растениями нашего края и их лечебными свойствами, формировать умение различать и называть их.

3) Познакомить детей с правилами сбора лекарственных растений.

II Развивающие:

1) Обогащать словарный запас детей названиями лекарственных растений.

2) Развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках, поделках.

3) Развивать экологическую и эстетическую культуру.

III Воспитательные:

1) Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края, лекарственным растениям.

2) Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель и родители.

Сроки выполнения: краткосрочный (с 16.04.2018 г. по 04.05.2018 г.)

Тип проекта: информационно – исследовательский, групповой.

Ожидаемый результат:

1. Расширение знаний и представлений детей о лекарственных растениях, правилах сбора растений.

2. Обогащение словаря детей новыми названиями и понятиями.

3. Появление интереса к лекарственным растениям, к их целебным свойствам.

1 этап – подготовительный

• подбор методической и художественной литературы
• изготовление пособий
• подбор слайд-фильмов
• разработка занятий, определение тематики бесед
• разработка сценариев, экологических викторин, развлечений
• выбор объектов для экскурсии
• работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта

ОСНОВНОЙ ЭТАП

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

3 этап – заключительный

• Итоговое занятие
• Защита презентаций