Педагогический опыт работы на тему "Ознакомление старших дошкольников с родным городом через интеграцию разных видов деятельности с воспитанниками и родителями"
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)
В данном материале раскрывается целенаправленная планомерная работа с детьми 5-7 лет в тесном взаимодействии с семьями воспитанников по формированию представлений о родном городе и воспитанию патриотических чувств к малой Родине. Работа воспитателя заключается в том, чтобы предложить детям и иих родителям через раные виды деятельности узнать о своем городе как можно больше: изобразительную, конструктивно-модельную, познавательно-исследовательскую, коммуникативную. игровую. В основе опыта лежит музейная педагогика, когда родители и дети пополняют мини-музей ДОУ "Мой любимый город" разнообразными экспонатами, которые появляются в результате проектной деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема педагогического опыта работы
«Ознакомление старших дошкольников с родным городом через интеграцию разных видов деятельности с воспитанниками и родителями»
Написала:
воспитатель Возмилова В.В.
Содержание работы по данной теме заложено в образовательной деятельности «Познавательное развитие»: формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа. Мы все должны проявлять интерес к родному городу, любить его, сохранять и преумножать его традиции. Мы знаем народные мудрые пословицы: «Где родился - там и пригодился», «У народа, который не знает своего прошлого - не имеет будущего». Дети от природы любознательные, поэтому мы - взрослые можем эту любознательность удовлетворить, если будем включать детей в разные виды деятельности, чтобы узнать наш город лучше. Я свою работу выстроила в тесном взаимодействии с родителями моих воспитанников. Семья – это главный источник информации для детей. Дети, наблюдая активность своих родителей, тоже начинают проявлять инициативу, творчество, интерес к теме. Поэтому я поставила перед собой следующую цель и задачи.
Цель: расширять представления у дошкольников и их родителей в разных видах деятельности о малой Родине – родном городе, воспитывая любовь и интерес к его истории, традициях, людях, прославивших свой край.
Задачи:
- Рассказывать детям о достопримечательностях, о культурной и спортивной жизни, традициях родного города, включая их в разные виды деятельности.
- Вовлекать родителей в познавательно-исследовательскую деятельность для обогащения как собственных знаний, так и представлений у детей об истории города, его объектах и людях, а также и в другие виды деятельности.
- Активно применять средство музейной педагогики во взаимодействии с воспитанниками и родителями.
Ознакомление с родным городом происходит в пяти видах деятельности: познавательно-исследовательской, конструирование из разного материала, изобразительной, коммуникативной, игровой. На слайде представлены формы работы с детьми, формы работы с родителями, а также совместная деятельность детей и родителей по каждому виду деятельности.
Такая технология ознакомления детей с родным краем изложена в методическом пособии «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» Комратовой и Грибовой. Авторы предлагают практический материал по ознакомлению с Нижним Новгородом и другими городами Нижегородской области. Материал расписан по видам деятельности, а внутри деятельности - формы. Мы взяли за основу такой научный подход по ознакомлению с родным городом. Так как пособие 2007 года, то виды деятельности мы переделали по ФГОС пункт 2.7.
В основном все формы работы по городу мы проводим в рамках тематической недели – последняя неделя марта «С днем, рождения, Дзержинск!» и только в режимных моментах: в первой половине дня до утренней гимнастики – подгрупповые беседы, рассматривание фото и открыток, на прогулке – целевые прогулки, индивидуальные беседы, и во второй половине после полдника – экскурсии в музей, игры.
Накануне тематической недели мы составляем перспективный план на неделю, выбираем из пособия виды деятельности и формы работы отдельно с детьми, отдельно с родителями и что можно провести совместно. На данном слайде план тематической недели в подготовительной группе.
В нашем детском саду с 2016 года организован мини - музей «Любимый город – Дзержинск». Ежегодно он пополняется новыми экспонатами: рисунками, фотографиями, макетами, тематическими папками. Со средней группы я провожу планомерную работу в этом направлении не только с детьми, но и с родителями. Как мы с вами знаем, историческая дата -день рождения городу – 30 марта. Последняя неделя марта у нас тематическая, посвященная ознакомлению с городом.
Мы конкретизировали тему «Улица нашего города – бульвар Химиков», который находится недалеко от нашего ДОУ. Уже накануне, на выходные дни, я предложила родителям принести интересную информацию про объекты, которые находятся на этой улице. В течение всей рабочей недели родители приносили познавательную информацию в виде фотографий, описательного текста об истории появления аптеки, детской библиотеки, спортивной школы по фехтованию. Они с интересом включились в познавательно-исследовательскую деятельность, в результате которой появилась тематическая папка для нашего музея ««Улица нашего города – бульвар Химиков». С детьми мы ежедневно рассматривали, я им читала и рассказывала все, что нашли и принесли родители. Сами дети параллельно в группе включились в изобразительную деятельность: мы сделали коллективную работу – аппликацию «Библиотека им. Гагарина», а также оформили выставку из детских работ, тоже аппликаций.
В старшей группе на данной тематической неделе мы решили взять тему «Улица нашего города – Улица Строителей», на которой находится наш детский сад. Опять пополнился музей тематической папкой: рассказы и фото о спорткомплексе «Салют», «Православной гимназии» и другие. Мы вместе с ребятами решили изготовить макет улицы, помогли нам в этом родители, умелые и заинтересованные. Это было конструирование из разного материала. Восемь объектов улицы были изготовлены родителями с детьми дома: это сам детский сад, православная гимназия, стадион «Капролактамовец», сбербанк, магазины, дома. В группе мы уже доделывали принесенные поделки – рисовали, доклеивали, расставляли, чтобы получился общий макет с дорогой, добавляли дорожные знаки, светофоры, автобусные остановки. Данный макет принял участие в городском конкурсе «Внимание светофор!» в номинации «Безопасная дорога домой». С детьми, весной я провела целевую прогулку «Мы - вежливые пешеходы на нашей улице». Главное – безопасность наших детей в городской среде.
В мае 2018 года вся страна отмечает великий праздник – День Победы! Наша группа не осталась в стороне. Родители опять включились в познавательно-исследовательскую деятельность и пополнили наш мини - музей очень важным материалом – тематические папки «Дзержинцы – Герои Советского Союза» и «Ситнов Валентин Егорович – дзержинец, Герой Советского Союза». В этих папках рассказы о подвигах наших земляков: о летчике Гастелло, о Галкине, о Молеве . Мы с детьми все прочитали, посмотрели. Также родители принесли фотографии, из которых мы оформили стену памяти в мини-музее. Восьмого мая по подгруппам была организована тематическая экскурсия с детьми в мини – музей, когда дети возложили цветы, рассматривали фотографии памятников в нашем городе – Вечный Огонь и Обелиск-Звезда. Я их замотивировала, чтобы они попросили родителей посетить эти места в день праздника. После праздника я провела индивидуальные беседы с детьми, кто сходил и что видел, свои впечатления. Наши семьи приняли участие в акции «Бессмертный полк». Дети принесли фотографии шествия, возложения цветов и рассказали, как все это было.
В этом году 20 февраля, накануне Дня защитника Отечества, мы посетили в средней школе № 37 музей им. Валерия Чкалова, ребята посмотрели много интересных экспонатов – одежда, фотографии, книги, картины, макеты самолетов. Вокруг нашего садика много социальных объектов, мы посетили пожарную часть, библиотеку, школу искусств. Все эти экскурсии очень ценны для расширения представлений о жизни города, о профессиях дзержинцев.
В подготовительной группе мы решили изучить бульвар Космонавтов. Также родители собрали информацию в тематическую папку: рассказ о создателе-главном архитекторе городе Синявском и социальные объекты «Магнитная стрелка», детские сады, магазин «Санта – Барбара». С детьми мы изготавливали план – карту бульвара, который мы будем обыгрывать, как режиссерское поле – это будет игровая деятельность.
В марте 2019 года я предложила одной нашей семье принять участие в городских родительских чтениях «Как любить ребенка» , чтобы они поделились своим положительным опытом семейного воспитания по теме «Образовательные маршруты выходного дня нашей семьи». В этой работе они рассказали о своих прогулках по нашему городу «Дзержинский дендрарий», «Окская набережная», «пл. Ленина» и другие. Они представили активный спортивный отдых в нашем городе.
Итогом нашей планомерной совместной работы стала игровая деятельность: познавательная игра- викторина «Мы знаем наш город – Дзержинск». Цель: формировать у детей стремление активно участвовать в развлечении, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми, осмысленно использовать приобретенные знания и умения в совместной деятельности для достижения общего результата.
Задачи:
- Расширять представления о родном крае .
- Углубить и уточнить представления об объектах культуры, отдыха, спорта, исторических местах города.
- Продолжать воспитывать любовь и интерес к родному городу.
- Развивать внимание, память, мышление.
Задания для команд: 1. «Блиц - опрос о городе» 2. «Посмотри и назови»
3. «Собери герб города из частей» 4. «Собери картинку – объекта города или улицу назови его, ее» 5. «Расскажи о своей улице» (конкурс капитанов)
6. «Мы - грамотные пешеходы города».
В конце игры в рамках тематической недели в подготовительной группе я предложила оформить выставку творческих работ «город Дзержинск глазами детей» и фотовыставку «Я гуляю по городу» - это совместная творческая деятельность детей с родителями.
Список литературы:
- Комратова и Грибова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет», М., ТЦ «Сфера», 2007
- Образовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2017 год
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/24/picture-199412-1364124422.jpg)
Ознакомление старших дошкольников с родным городом через проектную деятельность
В данной работе представлен опыт работы по патриотическому воспитанию дошкольников. Использован инновационный подход - метод проекта....
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/16/picture-274389-1373998882.jpg)
Формирование художественно-эстетического воспитания дошкольников через интеграцию разных видов деятельности.
Научить детей дошкольного правильно воспринимать и любить классическую музыку....
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/30/picture-179682-1522443407.jpg)
Опыт работы по обучению старших дошкольников коррекционной группы рисованию через знакомство детей с живописью.
Потребность к красоте и доброте у ребёнка отмечается с первых дней его жизни. Едва освоив элементарные движения, малыш тянет руки к красивой, яркой игрушке и утихает, услышав звуки музыки. И есл...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/27/picture-762103-1456590021.jpg)
План по самообразованию «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях реализации ФОП посредством разных видов деятельности»
В настоящее время наша страна переживает непростой исторический период, и одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном си...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/10/picture-1357985-1699591068.jpg)
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях реализации ФОП посредством разных видов деятельности»
Актуальность темы:Тема по самообразованию выбрана мной потому, что наши современные дети мало знают о своей малой родине, о городе, в котором живут, о стране, особенностях народных традиций, часто быв...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/18/picture-1356424-1684390002.jpg)
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях реализации ФОП посредством разных видов деятельности»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 97» ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях ре...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1071828-1547957107.jpg)
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях реализации ФОП посредством разных видов деятельности» на 2023 – 2024 учебный год
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях реализации ФОП посредством разных видов деятельности» на 2023 – 2024 учебный ...