Образовательный проект "Рыбка, рыбка, где живёшь?"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка

образовательный проект во второй младшей группе

«Рыбка-рыбка, где ты спишь?»

Авторы проекта:

Жиманова Марина Николаевна, воспитатель

Рюшенкова Ольга Викторовна, воспитатель

Санкт-Петербург

 2019

Паспорт проекта «Рыбка-рыбка, где ты спишь?»

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный (неделя).

Участники проекта:

• дети второй младшей группы «Светлячки»;
• воспитатели;
• родители.

Цель проекта: развитие познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

1. Формировать представление о внешнем виде рыбки, об образе жизни.
2. Познакомить с нетрадиционными техниками рисования.
3. Развивать эмоциональное восприятие; проявлять наблюдательность; поддерживать любознательность, активность и самостоятельность детей; развивать воображение, наглядно-образное мышление детей;
4. Воспитывать бережное отношение к обитателям аквариума; радость от восприятия результата своей и общей работы.

Мероприятия проекта:

1.  Беседа «Домашние питомцы: аквариумные рыбки»
2. Игра-эксперимент «Как плавает рыбка»
3. Конструирование:

• математическое моделирование «Рыбки» на компьютере;
• «Танграм»;
• «Колумбово яйцо»;
• «Квадрат Воскобовича»;
• «Сложи узор»;
• Блоки Дьенеша.

4. Изобразительная деятельность:

• Рисование нетрадиционным способом (ладошки);
• Аппликация;
• Лепка с использованием природного материала.

5. Работа с родителями: поделки «Рыбки».

Этапы проекта:

1 этап: Планирование проекта.

• разработка проекта;
• подбор материала;
• подготовка иллюстраций с рыбами;
• презентация «Водный мир»;
• подбор стихов и загадок про рыб;
• беседа с родителями.

2. Основной этап:

Образовательная область «Познавательное развитие»

Формирование элементарных математических представлений: 

• игры «Сравниваем рыбок» (большой – маленький), «Сколько рыбок в аквариуме?» (один – много).

Ознакомление с природой:

• визуально – осязательное обследование модели рыбки; 
• игры с природным материалом (рассматривание и сравнение камушков и ракушек);
• просмотр видеофрагментов, презентации на тему «Подводный мир», прослушивание звуков воды в природе.

Образовательная область «Речевое развитие»

• рассматривание открыток и иллюстраций в книгах;
• рассматривание и сравнение рыбок на картинках;
• цикл бесед с детьми: «Кто живет в аквариуме?», «Как ухаживать за рыбками»;
• составление коллективного рассказа о рыбке;
• пальчиковое упражнение: «Покормим рыбок»;

Дыхательное упражнение: «Бульканье».

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение стихов, загадок о рыбках: «Рыбки» Е. Тихеева; «Где спит рыбка?» И.Токмакова и др.

Социально-личностное развитие

Образовательная область «Социализация»

Развитие игровой деятельности

Подвижные игры:

- физминутка «Рыбки» - имитация движений рыбок;

- игры средней подвижности: «Найди рыбку», «Доползи до рыбки», «Достань до рыбки».

Образовательная область «Безопасность»

Беседа с детьми о поведении при наблюдении за рыбками.

3. Заключительный этап

Репетиция культурно-досуговой деятельности (воспитатели и музыкальный руководитель)

Проведение музыкального досуга «Маленькое путешествие»

Коллективная работа: «Аквариум с рыбками».

Беседа с родителями. Опрос родителей.

Рассказать о проделанной работе и необходимости напоминания и поддержания заданного настроя. Формировать у родителей желание прибегать к помощи детей, привлекать родителей к совместному творчеству, участвовать в мероприятиях ГБДОУ. Рассказать об успехах детей в данном проекте. Выставка коллективной работы «Аквариум с рыбками» для родителей.

Продукты проекта:

1. Презентация «Подводный мир».
2. Картотека «Кто живёт в воде».
3. Коллективная работа: рисование «Аквариум».
4. Коллективная работа: лепка «Аквариум».
5. Аппликация «Акула».
6. Поделка с родителями на тему «Рыбки».
7. Посещение океанариума с родителями.

Итоговое мероприятие:

Обобщающее мероприятие «Что мы узнали про рыб?» с презентацией продуктов проекта.