Детская лаборатория – отличный вариант взаимодействия педагога с детьми в свободной деятельности.
статья по окружающему миру (подготовительная группа)

Детская лаборатория – отличный вариант взаимодействия педагога с детьми в свободной деятельности.

21 марта 2019 года воспитанники МАДОУ «Сказка» подготовительной группы №1 «Капитошка», «превратившись» в  работников детской импровизированной лаборатории,узнали:

- почему рыбы не тонут;

- утонет ли покрытая маслом игла, которую предварительно положили на пергаментную бумагу (импровизированный плот);

- что в кожуре апельсина есть маленькие отверстия с воздухом, которые держат апельсин на плаву, и что без кожуры, фрукт камнем идет ко дну;

- увидели, как лепестки разноцветных цветов лотосов распускаются в воде;

- как надломленные посередине спички, согнутые под прямым углом,постепенно начинают расправляться и образуют звезду, если капнуть на сгибы спичек несколько капель воды;

- как можно увидеть отпечаток узора на пальцах.

В завершении работы мини-лаборатории педагог показала воспитанникам фокус «Волшебная вода», а ребята очень быстро узнали и назвали в чём же секрет волшебной воды, и почему, после встряхивания банки вода поменяла свой цвет.

Исследовательская деятельность детей вместе с игровой деятельностью занимает большое место в жизни дошкольника. Благодаря своим исследованиям ребенок старшего дошкольного возраста расширяет знания об окружающем мире, активно развивается, становится более эрудированным во многих вопросах.

Проведение лабораторных опытов для детей 6-7 лет в детском саду позволяет в доступной и понятной для ребенка форме объяснить многие физические явления, а также познакомить своих родных с опытами, которые можно проводить в домашних условиях.