Занятие по экологическому развитию в младшей группе на тему: "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, давайте встанем в круг. (помогаю встать в круг)

Собрались все дети в круг,

Я- твой друг и ты мой- друг

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Скажите мне, какое сейчас время года?

А какие признаки осени вы знаете?

Осенью многие птицы улетают на юг – в теплые страны. Они улетают потому, что осенью и зимой очень холодно, птицам нечего есть – исчезают насекомые и растения - трава и листья деревьев.

А какое время года идёт после осень?

Сегодня мы с вами поговорим о зимующих птицах.

Присаживайтесь на стульчики.(стулья стоят полукругом)

Я сейчас вам загадаю загадки, а вы внимательно слушайте.(педагог загадывает детям загадки и показывает картинки)

1. Чик-чирик! К зернышкам прыг!

Клюй не робей, кто это?

2. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять

3. Черный жилет, красный берет,

Хвост как упор, нос как топор 

4. Белые щечки, синяя птичка.

Остренький клювик, собой невеличка,

желтая грудка-это… 

5. Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Везунья белобока, а зовут ее…

(Дети отгадывают загадки и показывают птиц на плакате)

Правильно. Этих птиц  называют зимующие, потому что они никуда не улетели и остались зимовать. Давайте все вместе повторим это слово ЗИМУЮЩИЕ (дети повторяют хором и по одному)

Что есть у птицы?

Зачем птичке крылья?

Давайте встанем и покажем, как машет крыльями птица. А теперь давайте полетаем, как птички.

Ребята, давайте выйдем на коврик и немножко отдохнём.

Повторяйте все за мной.

Физкультминутка «Сказочные птицы»

Вот на ветках, посмотри, (руками хлопают себя по бокам)

Сказочные птицы (показывают грудку руками)

Распустили пёрышки, (мелко потряхивают кистями опущенных рук)

Греются на солнышке,

Головой вертят, (повороты головы вправо-влево)

Улететь хотят.

Улетели! Улетели! бегут по кругу, взмахивают руками)

За метелью, за метелью.

Дидактическое упражнение «Кто лишний?»

Посмотрите, кто на этих картинках лишний? Почему?

Молодцы, присаживайтесь. О каких птицах мы сегодня говорили?

Какие это птицы, давайте вспомним ?

Ребята, а чем питаются зимующие птицы?

Они питаются почками, семенами и плодами растений, спрятавшимися насекомыми, отыскивают корм около жилья человека.

У вас на площадке весит кормушка, кто знает для чего она нужна?

А что мы можем положить в кормушку?

Ребята, зимующим птичкам очень тяжело и их нужно подкармливать

Ребята, наша беседа подошла к концу. Скажите мне, о чем мы с вами разговаривали, что вам запомнилось. Что больше всего понравилось?

Дети встают в круг.

Осень

Солнце светит меньше, листья на деревьях начинают меня свой цвет, на улице начинает холодать, люди одеваются теплее, птицы улетают на юг

Зима

Воробей

Снегирь

Дятел

Синичка

Сорока

Зимующие

голова, крылья, хвост, клюв

чтобы летать

дети «машут руками»

лишние волк и заяц, потому что это животные, а не птицы

о зимующих

ворона, сорока, воробей, синица, дятел

ответы детей

это домик для птиц, в кормушку кладут корм для птиц

семечки, пшено…