Путешествие в прошлое счет.
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 2

Цели познакомить детей с историей счётных устройств, с процессом их преобразования человеком; расширять представления о предметах, облегчающих труд людей; активизировать познавательную деятельность; воспитывать интерес к счётным устройствам

Слайд 3

Введение С древнейших времён людей интересовало количество предметов, которые их окружали. Это было необходимо в первую очередь для торговли и обмена товарами. Но как же посчитать эти предметы? Для этого были придуманы различные счётные устройства.

Слайд 4

Первые счёты Первыми счётами для человека являлись пальцы рук и ног

Слайд 5

Позже для подсчётов стали использовать камушки, ракушки, косточки.

Слайд 6

Узелковые счёты Древние индейцы «записывали» числа с помощью узелков на верёвках или шнурках.

Слайд 7

Абак В дальнейшем камушки, ракушки и косточки стали выкладывать на ровной доске, названной абаком. Это были первые счеты.

Слайд 8

Первые счеты с «косточками» на веревочках появились в России.

Слайд 9

Счётная машина На протяжении истории человек пытался облегчить себе труд при подсчёте предметов. Были изобретены первые механические счётные машины.

Слайд 10

«Феликс» В нашей стране длительное время выпускался арифмометр «Феликс», который позволял вести сложные подсчёты.

Слайд 11

Калькуляторы С развитием электроники стали появляться сначала ламповые, а затем и первые электронные калькуляторы.

Слайд 12

ЭВМ Вслед за первыми калькуляторами стали появляться электронные вычислительные машины (ЭВМ). Они использовались для расчётов при научных исследованиях.

Слайд 13

Компьютер С дальнейшим развитием электроники и техники ЭВМ стали меньше и «умнее», они гораздо быстрее обрабатывали информацию. Так появились компьютеры, которые позволяли производить тысячи вычислений в секунду.

Слайд 14

Заключение В настоящее время суперкомпьютеры производят миллионы вычислений в секунду, но по-прежнему при обучении детей счёту мы используем пальцы, счётные палочки и счёты.