Конспект к проекту "Откуда книга пришла"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Действия воспитателя

Действия детей

Предлагаю собраться, образуя круг, взявшись за руки.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!! 

В группу влетает воздушный шар, к которому на ленте привязано письмо, на конверте нарисован Незнайка.

- Ребята! Что это такое? Письмо без обратного адреса, ребятам старшей группы (открываю  и читаю).

-«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Незнайка. Слышал, что вы много знаете и умеете. Помогите мне ответить на вопросы, которые задали в школе «коротышек». Удачи! Очень на вас надеюсь.                                                                     - Поможем  Незнайке?

-Отгадайте загадку.

 Она бывает документом,

Салфеткой, фантиком, конвертом,

 Письмом, обоями, билетом,

Альбомом, книгой и при этом

 Она бывает и деньгами. Что это?

Догадайтесь сами!

- Да, ребята,  правильно-это бумага.  Оказывается,  Незнайке нужны знания о бумаге и   ее свойствах.

- Посмотрите, у меня на столе лежат разные предметы.  Назовите их.

- Все предметы разные, скажите, что их объединяет? Что у всех этих предметов общее? (Если дети будут затрудняться, спрашиваю, из какого материала они сделаны).                                  - Да, все эти предметы сделаны из дерева. Но почему среди деревянных предметов лежит бумага?                                                                                   - Давайте вспомним о том, где бумага берет свое начало.  Проходите, садитесь.  (На столе разложены иллюстрации с изображение процесса изготовления бумаги). Вызываю детей к доске, они последовательно выкладывают иллюстрации, объясняя свои действия. При затруднении задаю вопросы, поощряю правильный ответ.

-Молодцы, ответили правильно!  Вы узнали, какой длинный путь проходит бумага. Скажите, ребята, труд людей каких профессий вложен в подготовку каждого листочка бумаги?

Зрительная гимнастика с лазерной указкой для снятия зрительного напряжения «Горизонтали-вертикали».

Вы узнали, какой длинный путь проходит бумага. Скажите, ребята, труд людей каких профессий вложен в подготовку каждого листочка бумаги?

-А сейчас ребята и мы с вами попробуем показать, как делают бумагу.

 Физминутка.

 Лесорубы дерево срубили,

 На станке на части разделили,

Чурбачки на щепки порубили,

И в растворе долго их варили.

А потом всю жидкость отжимают,

Валиком утюжат, сушат, гладят.

 Так выходит чистый лист бумаги

Для журнала, книги и тетради.

-Посмотрите, вокруг и назовите предметы, при изготовлении которых использовалась бумага. Как часто и для каких целей нам нужен этот материал?  Представьте себе, что бумага исчезла. Как изменится в этом случае ваша жизнь? Сможете ли вы чем- то заменить бумагу?

-Молодцы, какие интересные ответы! Но мы совсем забыли про Незнайку. Давайте отвечать на его вопросы, но чтобы правильно ответить на них, нам надо быть учеными - экспериментаторами.  (Предлагаю детям пройти  и сесть за столы,  для экспериментирования.  На столах лежит бумага).

-Первый вопрос - Какая она бумага?

 -Погладьте ладошкой бумажные листочки и скажите, какие они?  

-Верно.

- Второй вопрос. Незнайка предлагает нам поиграть.  «Возьмите по листу бумаги и поиграйте в игру «Угадай кто я? »

-Возьмите игрушку в руку. Сейчас я вижу, что у Ани – мишка, у Кости – зайка. Как можно использовать бумагу, чтобы я не угадала вашу игрушку?  Выполняйте.

 - Почему сейчас я не вижу вашу игрушку?

 - Правильно, бумага  не прозрачная.

- Третий вопрос. Здесь написано «Сомните лист и послушайте, что происходит с бумагой, когда вы ее мнете? »

-Легко ли мнется бумага и можно ли восстановить её прежнюю гладкую поверхность?

- Да, бумага мнется легко, но разгладить невозможно.

  -Четвертый вопрос.  «Приглашаю вас в морское путешествие»

- Возьмите кораблики.  Из чего они сделаны? Значит они какие?

- Пустите их в плавание.

- Что делают ваши кораблики?

- А вот еще один кораблик. Из чего он сделан?

- Пустим его путешествовать. Что вы видите?

 - Почему? (Обобщаю ответы детей)

- Бумажный кораблик – легкий - плавает, а кораблик из пластилина – тяжелый.   Хотели бы вы плавать на бумажном корабле?  Почему?

- Верно. Бумага легкая, плавает, но размокает под воздействием воды.

- Пятый вопрос.  «Пора отправлять друзьям поздравительные письма с Новым годом».

- Ребята, возьмите свое большое письмо и постарайтесь вложить его в маленький конверт.

 - Что вы делаете с бумагой?

- Легко сгибается или сопротивляется?

- Верно. Бумага пластичная, ее можно сгибать и складывать.

-Шестой вопрос. «Подожгите бумагу, горит она или нет?»  Как вы думаете, можем мы это проверить или нет?

- Верно.  Все знают, что она горит. Поджигать бумагу мы не станем. Почему?

 - Это очень опасно, может случиться пожар.

Какое  правило  мы знаем, кто его скажет?

- Седьмой вопрос.  «Умеет ли бумага летать?»

- Проверим?  Предлагаю, поиграть. (Дуем на бумажные шарики, передвигаем по столу. Переносим бумажные шарики, на ракетке)

- Бумага легкая, а значит, ее легко сдует даже самый легкий ветерок.

 - Мы закончили эксперименты с бумагой  и ответили на все вопросы Незнайки, когда он к нам придет мы все ему расскажем.                         – Вам понравилось быть учеными –эксперементаторами?

 - Умнички, отлично справились со всеми заданиями.

 -Скоро вы пойдете в школу и будете читать не только сказки, рассказы, но и разные учебники, из которых узнаете много интересного. Никогда не забывайте, сколько людей трудилось, чтобы у вас были книги, тетради.  Относитесь к ним бережно.  

 А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощание
Мы подарим пожелание –
Знания ищи всегда
Умным станешь ты тогда! 

Дети встают в круг, берутся за руки

Дети отвечают

Да

Дети отвечают (бумага)

Дети перечисляют предметы

Дети отвечают

Дети отвечают

Дети садятся полукругом у доски.

Дети отвечают

Дети отвечают

Дети прослеживают глазами за движением лазерной указки

Дети отвечают

Дети выполняют

имитационные движения.

Дети отвечают

Дети отвечают

Дети действуют с бумагой

Ответы детей (гладкие, плотные, ровные).

Ответы детей

(завернуть в бумагу, спрятать за бумагу).

Дети действуют с бумагой

Ответы детей

Дети действуют с бумагой

Ответы детей

Ответы детей (из бумаги,

бумажные)

Дети действуют и отвечают на вопросы

(Из пластилина)

(Утонул)

Ответы детей

Ответы детей

Дети действуют с бумагой

Ответы детей

(Складываем, сгибаем)

Ответы детей

Ответы детей

«Помни правило – ты бумагу и огонь никогда один не тронь» ,

«Спички детям не игрушка»

Дети действуют с бумагой

Ответы детей