«Напоим куклу чаем»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Предварительный просмотр:
«Напоим куклу чаем»
Цель:
- закрепить умение детей выделять существенные признаки и на их основе различать сходные предметы: чашку — стакан, скатерть — салфетку, ложку чайную и ложку столовую.
- Расширить представление о посуде.
- Расширять и активизировать словарный запас.
- Учить выполнять поручения.
- Вызвать положительные эмоции.
Материалы и оборудование: Предметы чайной посуды, кукла Таня, скатерть.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте
(стук в дверь)
Воспитатель: кто это к нам пришел?
(Воспитатель заносит куклу Таню и прислоняет её к уху)
Воспитатель: ребята к нам в гости пришла кукла Таня, давайте поздороваемся с ней.
Дети: Здравствуй Таня!
(Кукла начинает плакать)
Воспитатель: Почему ты плачешь?
Кукла: Я ушла от плохой девочки, она меня не кормила, не поила.
Воспитатель: Бедная кукла, ребята давайте пожалеем Таню.
(Дети по очереди гладят куклу)
Воспитатель: Таня ты, наверное, замёрзла, ребята давайте напоим куклу чаем?
Дети: да, давайте!
(Все проходим к двум столам, где на одном ничего нет, а на другом лежат скатерть и детский сервиз)
Воспитатель: Таня, ты пока посиди на стульчике, мы с ребятами накроем на стол
Воспитатель: (берёт скатерть) Ребята это скатерть, ей накрывают стол перед чаепитием или обедом. Артем, что это? (Ответ)
Воспитатель: Правильно, а теперь давайте все вместе ей накроем стол.
Воспитатель: (Берёт блюдечко) Ребята, а это блюдце в него можно положить конфетки, печенье, или кусочек торта. Арина, что это? (Ответ)
Воспитатель: (Раздаёт каждому по блюдцу и просит их расставить на столе) не забудьте и Тане поставить.
Воспитатель: (Берёт кружечку) Ребята, а это что? (Ответы)
Воспитатель: Правильно кружечка, из неё пьют чай, Саша повтори.
Воспитатель: (показывает ложечку) А это чайная ложечка, ей мы кладём сахар в чай и перемешиваем его. Аня повтори, что это? (Ответ)
Воспитатель: Давайте к каждой кружечке положим по ложечке (Кладут ложки)
Воспитатель показывает чайник.
Воспитатель: Ребята, это чайник, из него мы будем наливать чай в кружечки. Борис, что это? (Ответ)
Воспитатель: Только я сама налью чай, потому, что он горячий. А ещё чай ароматный и вкусный. Давайте все вместе повторим.
Дети: Горячий, вкусный, ароматный.
В это время воспитатель не заметно тыкает носиком куклу в кружку.
Воспитатель: Ой какая не терпеливая кукла, ребята давайте расскажем, что бывает с любопытными варварами.
Все идут на ковёр и происходит физкультминутка «Любопытная Варвара»
Любопытная Варвара
Смотрит влево,
Смотрит вправо (поворот головы вправо-влево).
А потом вперед,
Тут немножко отдохнет (расслабленный наклон головы вперед).
Вот Варвара смотрит вверх,
Выше всех и дальше всех (наклон головы назад).
Возвращается обратно,
Всё вила, всё понятно
А любопытной Варваре на базаре нос оторвали.
На последних словах воспитатель легонько пощипывает носики деткам.
Воспитатель: Теперь ты всё поняла Таня?
Кукла: Да, я больше так не буду.
Воспитатель: А теперь садимся пить чай.
Идёт игрушечное чаепитие, примерно 2 минуты.
Воспитатель: Ну вот Таня и согрелась.
Кукла: Да, мне было так хорошо и весело у вас, можно я останусь в вашей группе?
Дети: Да, можно, оставайся.
Воспитатель: Тогда давайте посадим Таню к другим куклам, а сами сядем на коврик.
Воспитатель: Ребята скажите, кто к нам сегодня приходил? (Ответы)
А что мы с ней делали? (Ответы)
А чай, какой был? (Ответы)
Дети, а из чего мы его пили? (Ответы)
Молодцы, теперь вы и дома можете помогать маме накрывать на стол.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/18/picture-645348-1439930901.jpg)
Дидактическая игра в первой младшей группе «Напоим куклу чаем»
Дидактическая игра в первой младшей группе «Напоим куклу чаем»Цель:1. Учить правильно называть посуду.2. Развивать умения выполнения действия.3. Закреплять желание заботиться о кукле.4. Вос...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/03/picture-794034-1464968776.jpg)
Занятие по развитию речи в первой младшей группе. Дидактическая игра «Напоим куклу чаем»
Занятие по развитию речи. (2 мл. гр.)Воспитатель: Чернышова Светлана ЮрьевнаЦель:1. Учить правильно называть посуду.2. Развивать умения выполнения действия.3. Закреплять желание заботиться о кук...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/14/picture-814875-1536946562.jpg)
Дидактическая игра «Напоим куклу чаем»
Дидактическая задача:-знакомить с названием предметов из чайного сервиза;-упражнять в правильной сервировке стола к чаепитию (последовательность расстановки приборов для чаепития).Оборудование: чайный...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/19/picture-1083799-1542616118.jpg)
Конспект ООД «Напоим куклу Катю чаем» (первая младшая группа).
Конспект ООД «Напоим куклу Катю чаем» (первая младшая группа)....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/21/picture-918668-1492762295.jpg)
Дидактическая игра-занятие по развитию речи во 2 младшей группе на тему "Напоим куклу Катю чаем"
Материал может быть использован педагогами ДОУ как конспект итогового мероприятия во 2 младшей группе по теме недели "Посуда"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/13/picture-1107073-1557773679.jpg)
Конспект дидактической игры в первой младшей группе "Напоим куклу Катю чаем"
Конспект дидактической игры в первой младшей группе "Напоим куклу Катю чаем"Дидактическая задача: учить детей расставлять посуду для чаепития; обогащать речь детей; воспитывать желание забот...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/26/picture-1046999-1687772246.jpg)
Конспект игры-занятия во II младшей группе «Напоим куклу Катю Чаем»
Конспект игры-занятия во II младшей группе«Напоим куклу Катю Чаем»...