Проект "Поможем птицам зимовать"
тест по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 «Антошка» г.Павлово

Материалы районного конкурса

экологических проектов

«Путешествие в мир природы»

Номинация «Творческий проект»

ПРОЕКТ

«Поможем птицам зимовать»

                                                                   Автор – разработчик:

                                                                  Суханова С.В.- воспитатель высшей

                                                                   квалификационной категории.

                                                                   Участники проекта:  

                                                                   дети разновозрастной логопедической группы

                                                                   (14 человек, возраст 5-7 лет)

                                                                   Продолжительность проекта: 2 недели

2017 г.

Аннотация. Проект «Поможем птицам зимовать» предназначен для формирования у детей знаний о жизни птиц в природе, воспитания гуманно – ценностного отношения к природе и ко всему живому. Реализация проекта не только позволяет воспитанникам расширить и систематизировать свои представления о зимующих птицах, их жизни в природе, но и в практической деятельности узнать, какая помощь необходима птицам в холодное время года. Показана связь проекта с организацией экологической акции с таким же названием «Поможем птицам зимовать», взаимосвязь деятельности педагогов, детей, родителей.

Предлагаются: план проектной деятельности, вариант полученного продукта в виде газеты, отдельные материалы проектной деятельности детей и взрослых.

Актуальность проекта: В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Часто приходиться встречаться с такой ситуацией: завидя птиц, ребенок чаще всего старается ее спугнуть, реже проявляет удивление. Беседуя с детьми, выясняю, что о птицах дети знают мало. Появляется идея – познакомить детей с птицами поближе, научить их наблюдать за ними, беречь их. Больше всего забота нужна птицам в холодное время года. Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Одним из таких средств, на наш взгляд, может быть экологический проект. Именно поэтому был разработан проект «Поможем птицам зимовать». Птицы – это наши соседи и друзья. Они живут рядом с нами, помогают нам в борьбе с опасными вредителями деревьев и порой сами нуждаются в нашей помощи и защите. Кроме того, птицы – интересные объекты для наблюдения, приносящие массу положительных эмоций. Поэтому перед людьми стоит задача беречь птиц, заботиться о них.

Цель проекта:  формирование экологически осознанного поведения детей в природе в процессе ознакомления с зимующими птицами.

Задачи: 

образовательные: 

- Формировать у детей обобщённые представления о зимующих и перелётных птицах,    о их взаимосвязи со средой обитания; о роли человека в жизни зимующих птиц.

-Познакомить со способами получения и распространения информации.

развивающие:

- Развивать умение наблюдать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать и делать выводы;

- Развивать познавательную активность;

-Развивать способности к творчеству.

-Развивать коммуникативные умения и навыки.

воспитательные: 

- Воспитывать интерес к живой природе.

-Формировать осознанное отношение к проблеме защиты природы.

-Формировать умения и навыки делового сотрудничества со сверстниками.

Предполагаемые результаты:

Дети:

-интересуются событиями, происходящими в природе;

-знают зимующих птиц нашей местности;

-умеют наблюдать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи изменений, происходящих в жизни птиц;

-способны замечать потребности живых существ (птиц и др.), осознают необходимость оказания им помощи в трудных ситуациях; знают, каким кормом подкармливать тех или иных птиц;

-активно участвуют в мероприятиях по сбору и распространению информации по теме проекта;

-умеют отвечать на вопросы, рассказывать по теме проекта, задают вопросы;

-согласованно работают в подгруппе сверстников;

Родители:

-являются активными участниками проекта;

-пополнили свои знания о природе;

-подают пример бережного отношения к ней.

Перспективы дальнейшего развития проекта:

реализация проекта позволяет плавно перейти к организации экологической акции «Поможем птицам зимовать». Воспитатель и дети готовят листовки и буклеты.  Дети привлекаются:

1.К информационной деятельности через использование таких приёмов, как

-установка «расскажи дома, расскажи во дворе»;

-изготовление и раздача листовок и буклетов  дома, во дворе;

-распространение листовок через доски объявлений и информационные стенды  в группах дошкольного учреждения.

2. К сбору корма для птиц.

Литература:

1.Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. М:ТЦ Сфера, 2004.

2.Ильницкая И, Остапенко Л. Развитие творческого потенциала в процессе проблемного обучения. Ж. «Дошкольное воспитание» :№12-2006; №1-2007; №3-2007.

3.Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду. Библиотека журнала «Дошкольная педагогика», 2013.

4.Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ.: Авт. сост.: Л.С.Киселева, Т.А.Данилина. М.: АРКТИ, 2004.

5. Николаева С. Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми средней и старшей групп детского сада. М.: Просвещение, 2002. 

6. Коробова М.В. Подготовка старших дошкольников к обучению в школе в процессе ознакомления с природой: программно-методическое пособие «Филиппок». Н. Новгород: ГОУ ДПО НИРО, 2011.

7. - nsportal.ru - социальная сеть работников образования

    -http://www.maam.ru - Международный образовательный портал

    -http://www.prosv.ru/info

8.ФГОС  ДО.