Квест "Волшебние Изумрудного города"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Квест «Волшебник Изумрудного города».

(НОД для детей подготовительной группы)

Цель: расширение  читательского  кругозора  детей старшего дошкольного возраста произведениями  российского  писателя-сказочника А. М. Волкова.  

Задачи: познакомить ребят с биографией и творчеством А. М. Волкова; пробудить интерес к прочтению других сказочных повестей из цикла «Волшебник изумрудного города»; научить ребят работать в команде; создать атмосферу игры и праздника; расширять кругозор; развивать творческие способности.

Материалы: воздушный шарик, перо (можно нарисовать), пазлы (на небольшое кол-во шт.), бутылка, нитка, конверт, коробка, графин с водой, бананы, нарисованные по количество участников картинки героев изумрудного города.

Методика проведения:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! А вы знаете, что такое дружба? (ответы детей). У вас дружная группа? Если друг попадет в беду, что вы будете делать? А если незнакомый человек – вы будете ему помогать?  Я принесла вам письмо  от великого волшебника изумрудного города  Гудвина!

Письмо:  Дорогие ребята! Пишет вам Гудвин. Я - волшебник  изумрудного города! Мне нужна ваша помощь! Этой ночью крылатые обезьяны похитили моих друзей: Тотошку,  Страшилу,  Железного дровосека и Льва,  и спрятали их . Одному мне не справиться с хитрыми обезьянами. Помогите мне найти моих друзей. Обезьяны оставили следы - подсказки, которые вы должны отыскать и разгадать. Вам помогут мои друзья: Страшила, Элли, Дровосек, и Тотошка. . Первую подсказку ищите в этом конверте.

Желаю вам удачного пути!

Ваш Гудвин – Великий волшебник изумрудного города!

1. В конверте задание-загадка от Тотошки:

Есть в комнате портрет
Во всем на вас похожий.
Засмейтесь — и в ответ
Он засмеется тоже.

Ответ: Зеркало

(Для воспитателя: Нужно заранее на зеркало прикрепить картинку «Подушка с цифрой»)

2. Под подушкой лежит воздушный шарик (сдутый) с надписью Надуй меня!

(Для воспитателя: В шарике записка с заданием. Чтобы достать записку нужно надуть шарик и лопнуть его (или дуть, пока не лопнет).

В шарике записка: Следующая подсказка упадет к вам прямо из воздуха, но для этого нужно растолкать его (воздух) руками и ногами! Для этого вам придется исполнить танец. Готовы?

(Для воспитателя: Воспитатель включает любой веселую музыку.  Все дети танцуют, а ведущий в это время незаметно подкидывает скомканную записку на пол (в любом месте группы, чтобы пришлось поискать)

3. После танца ведущий зачитывает следующую подсказку. В подсказке загадка:

А вот вам загадка от Страшилы:

Жидкость в ней легко хранить.

Из нее удобно пить.

Чтобы не вытекла вода,

Крышку закрути сперва!

Ответ: бутылка

Дети ищут заранее подготовленную бутылку с ленточкой.

(Для воспитателя: Заранее подготовьте пустую бутылку, сделайте на ней отличительную метку, например, привяжите на горлышко праздничную ленточку. Поставьте бутылку в группе так, чтобы ее было видно, но она не бросалась в глаза. Сверните следующую подсказку в трубочку и обмотайте цветной ниткой, завязав узелок. Опустите записку в бутылку, оставив «хвостик» нитки торчать из горлышка, чтобы детям удобнее было вытаскивать).

Подсказка в бутылке:

4. А вот задание от Дровосека!

Чтобы получить следующую подсказку, вам предстоит правильно угадать и дорисовать этих животных. А после сложите из первых букв слово, которое укажет место дальнейших поисков..

Ответ: Корова, Обезьяна, Верблюд, Ёж, Рыба -  КОВЕР.

Распечатайте картинку  по количеству детей и вырежьте отдельные картинки животных. Сложите вместе, сверните трубочкой, свяжите и тоже бросьте в бутылку.

Для воспитателя: Следующую подсказку прячем под ковром.

5. Записка под ковром:

Летающие обезьяны очень любят бананы. По пути они ели бананы и во время полета многие из них попадали на землю. Найдите эти упавшие бананы, которые могут быть где угодно. Подсказка: их всего  (равно кол-ву игроков) штук.

(Для воспитателя: Спрячьте картинки бананы по группе.  На каждый, при помощи нитки прикрепите картинки, сложенные так, чтобы картинок не было   видно. Предупредите игроков, чтобы тот, кто найдет банан, не должен показывать никому, что на картинке. Когда все бананы найдены, ведущий дает такое задание: Нужно  изображать то, что на картинке  без слов, а остальные должны угадать, кого изображает игрок).

Подготовьте заранее коробочку, в которую положите следующую подсказку. Скажите участникам, что она откроется только после выполнения задания.

В записках:

• Дворник. Врач. Шофер. Охотник. Балерина. Рыбак. Журналист. Пожарник. Солдат. Певица. Жонглер. Дровосек. Парикмахер. Музыкант. Художник

(Для воспитателя: Когда все угадано, ведущий открывает коробочку с очередной запиской).

6. В коробке: Подсказка от Элли: Ребята, вы молодцы! Но вам надо спешить, так как обезьяны могут в любой момент могут вернуться. Чтобы получить следующую подсказку, вам нужно найти перышко, которое упало с крыла одной из летающих обезьян.

(Для воспитателя: Приготовьте перышко и привяжите к нему длинную нитку, на другом конце привяжите записку. Спрячьте перышко так, чтобы оно было слегка заметно (торчал кончик). Когда за него потянут, следом вытянется записка).

Если не найдется настоящего перышка, то можно нарисовать.

7. Записка с перышком:

Соберите пазлы, и вы приблизитесь еще на один шаг к заветной цели!

(Для воспитателя: Подготовьте заранее пазлы из небольшого количества штук (соответственно возрасту), соберите и на обратной стороне напишите крупными буквами следующую подсказку: Орхидея (Название цветка, который есть у вас в группе (лучше самого большого). Под горшок этого цветка или в листве прячем очередную записку).

Разберите паззлы и положите в красивую коробочку или пакетик (желательно не в ту, в которой они куплены) и спрячьте недалеко от места, где было перышко (нам ведь надо посложнее), либо связать вместе с запиской.

8. Подсказка в цветке:

Чтобы со дна достать

Сосуд нельзя в руки брать

(Для воспитателя: Подготовьте кувшин. Следующую записку приклеить к пластиковому шарику на скотч и опустите в кувшин.  Чтобы достать записку, нужно налить воды, рядом с кувшином положите картинку кран с водой).

9. Подсказка из кувшина:

И вот настал финальный шаг,

И побежден наш будет враг!

Вот воришки улетели,

А друзья в шкафу сидели молодцы ребята!

 (Для воспитателя: подготовить картинки героев и положить в шкаф или повесить на ниточках на дверцу шкафа).

- Молодцы ребята, вы такие  умные,  добрые, смелые, ловкие,  помогли найти друзей Гудвина, а теперь давайте их отправим в изумрудный город  к Гудвину, чтобы он их расколдовал.

 (Для воспитателя: героев можно положить в коробку с двойным дном, произнести волшебные слова, открыть коробку и показать детям, что она пустая, герои отправились в изумрудный город).

1 вариант: Ребята, вы отлично справились с заданиями, потому что вы дружные, смелые, умные, отзывчивые.

2 вариант: Ребята, а как вы думаете, что вам помогло справится с такими сложными заданиями? (ответы детей).