Конспект занятия с детьми подготовительной группы Тема: Полезные ископаемые нашей области
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия с детьми подготовительной группы

Тема: Полезные ископаемые нашей области

Вос-ль показывает детям глобус: -Ребята, что это? Что он изображает? Какого он цвета? -Что обозначено на глобусе зеленым цветом, что желтым, что коричневым и голубым?

-Сегодня, я хочу познакомить вас с полезными ископаемыми. Полезные ископаемые- это богатства нашей страны, до которые не так-то просто добраться. Они находятся глубоко под землей, в горах, океане.

Ученые считают, что полезные ископаемые образовались из остатков животных и растений, которые жили много миллионов лет назад.

Полезные ископаемые бывают твердые, жидкие и газообразные. Большинство полезных ископаемых твердые.

Места, где залегают полезные ископаемые называют месторождениями. Занимаются поисками полезных ископаемых геологи. Когда месторождения найдено это место отмечают на специальной карте. Сегодня, я познакомлю вас с несколькими полезными ископаемыми.

Загадки про уголь:

1.Он чёрный, блестящий, Людям помощник настоящий

2.От огня происхожу, От огня и умру. Он несёт в дома тепло, От него в домах светло, Помогает плавить стали, Делать краски и эмали.

Первое полезное ископаемое это каменный уголь ( показ).

-Какого он цвета? Какой он на ощупь? ( твердый, шероховатый).

 Знаете, ребята, хотя он твердый на ощупь, но легко крошится при ударе

Если он легко крошится , то он какой? ( хрупкий).

Каменный уголь добывают в шахтах под землей , но есть его залежи и на поверхности земли ( показ иллюстраций).

 Людей добывающих каменный уголь называют шахтерами ( показ иллюстрации).

-Как вы думаете, зачем людям нужен уголь ( предположения детей). Каменный уголь хорошо горит, а значит дает тепло. Поэтому им топят печи.

        Так же его используют в медицине и в изготовлении красок, пластмассы.

Загадка: Без неё не побежит Ни такси, ни мотоцикл, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это?

Посмотрите на еще одно полезное ископаемое ( показ нефти в колбе(иллюстрация).

Это нефть. Какого она цвета? Она твердая или жидкая?

- Нефть - это масленая жидкость с резким запахом. Добывают ее в недрах земли и в океанах. Людей добывающих нефть называют нефтяниками. Нефтяники строят буровые нефтяные вышки ( показ иллюстраций) и добывают нефть. Нефть, как и каменный уголь хорошо горит, в воде она не растворяется.

Если нефть попадет в море или в океан, то загрязняет его и все живое при этом погибает. Поэтому человек должен аккуратно обращаться с нефть. Из нефти делают бензин, керосин. Это отличное топливо для машин и самолетов.

Загадка: В серых скалах её вырубали, Из морей и озёр добывали, Чтоб потом положить по щепотке В миски, плошки, горшки, сковородки. Рис и рыба, фасоль и салат Сразу стали вкусней во сто крат!

 Вос-ль показывает в стакан с солью. -Ребята, как вы думаете, что это?

- соль. Соль, тоже полезное ископаемое .Ее добывают из недр земли, из озер и рек. -Какого соль цвета? Как вы, она твердая, как уголь?( ответы детей). Давайте проверим. Вос-ль берет комок соли и слега нажимает на него и но рассыпается.) -Что произошло с солью? Какая соль? ( сыпучая).

Есть запах?- да, но не сильный. Возьмите лупу и рассмотрите соль.

- Из чего состоит соль?- из крупинок, кристалликов.

-Как вы думаете соль растворяется в воде?- да. Вос-ль берет стакан с водой и добавляет туда соль. Дети наблюдают. Что происходит. -Что произошло с солью?- она растворилась.

-Как вы думаете, какая вода стала на вкус? - соленная.

-Давайте попробуем.

Вос-ль берет пипетку и капает по капельке на язык.

Вывод: соль белого цвета, с несильным запахом, стоит из кристалликов, хорошо растворяется в воде. - Ребята, а зачем человеку нужна соль? ( ответы детей).

-Молодцы. Давайте еще раз вспомним, с какими полезными ископаемыми сегодня познакомились? ( дети перечисляют).

-Скажите, важны ли для человека полезные ископаемые?- да. -Без полезных ископаемых невозможна деятельность человека.

К сожалению, полезные ископаемые - это такие богатства, которые нельзя восстановить. Ведь они образовались за многие миллионы лет и поэтому люди должны бережно использовать подземные богатства.