Программа "Ярославия, древнерусская сторона"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

1.

Наименование Программы

«Ярославия, древнерусская старина»

2

Срок реализации  программы

Программа рассчитана на два учебных года для детей старшего дошкольного возраста

3

Основание для разработки Программы

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155).

4

Разделы программы

История города,

Они прославили наш город,

Природа родного края,

Труд людей,

Архитектура города Ярославль

5

Основные разработчики Программы

Воспитатель Иванова Татьяна Сергеевна

6

Краткая аннотация

       Программа «Ярославия, древнерусская старина» предусматривает воспитание патриотических чувств у дошкольников. В программе определены цели и задачи, содержание, перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста, определены требования к уровню подготовки воспитанников, прослеживается взаимосвязь разнообразных видов детской деятельности. Занятия проводятся 1-2 раза в месяц продолжительностью: старшая группа -  25  минут, подготовительная к школе группа – 30 минут. 

    Программа предназначена для воспитателей детских садов.

          Блоки

                              Цель

   История города

1.Познакомить детей с историей возникновения родного города, показать, что история города неразрывно связана с историей страны.

2.Знакомить детей с достопримечательностями города, с памятниками архитектуры.

3.Воспитывать любовь и уважение к родному городу.

   Они прославили  

       наш город

1.Дать знания о том, как воины-солдаты защищали Родину в годы Великой Отечественной войны.

 2.Наши знаменитые земляки

3.Познакомить с улицами, памятниками, связанными с именами знаменитых людей.

3.Воспитывать уважение к ветеранам.

  Природа родного  

         края

1.Познакомить с природными особенностями края.

2Формировать осознанное  и бережное отношение детей к природе.

3.Познакомить детей с «Красной книгой Ярославской области» - воспитывать у детей любовь к природе, стремление заботиться о растениях и животных.

      Труд людей

1.Познакомить детей с профессиями нашего города, дать понятие о значение их труда для общества.

2. Воспитывать уважение к людям труда, желание самим принимать в нём посильное участие.

Месяц

Тема

Задачи

Предварительная работа

Интеграция ОО

Октябрь

Рождение города

В царстве растений

1.Познакомить детей с историей возникновения города, древними постройками, с именем его основателя.

2.Закрепить знания детей: название города, улиц, основных достопримечательностях

3. Воспитывать интерес к истории родного города.

1.Продолжать учить детей распознавать и узнавать деревья, кустарники, садово-огородные растения  по листьям и плодам

2.Закрепить знания детей о растениях родного края.

3.Воспитывать интерес к растениям, любовь к родной природе.

Рассматривание иллюстраций, чтение сказок об истории города.

Дидактическая игра «Что лишнее».

Рисование на тему:

«Наш город».

Изготовление макета.

Рисование «Осенний лес».

Музыкальное развлечение «У осени в гостях».

Ноябрь

Животный мир

Ярославский край на глобусе и карте

1.Познакомить детей с животным миром родного края.

2.Расширять представления о классификации животного мира: звери, птицы, рыбы, земноводные.

3.Воспитывать любовь к природе.

1.Познакомить детей с глобусом – моделью земного шара, с географической картой Ярославской области.

Экскурсия родителей с детьми в музей,

отдел природы.

Дидактическая игра: «Логические цепочки».

Экскурсии по территории детского сада, микрорайону.

Чтение рассказов Бианки.

Лепка по теме: «Животные нашего края».

Заучивание стихотворения о Ярославле

Декабрь

Стройки нашего города

Птицы зимой

1.Дать детям представление о том, что наш город растет, хорошеет.

2.Воспитывать уважение к людям труда

1.Закреплять и расширять представления детей о зимующих птицах Ярославской области.

2.Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь им пережить зиму.

Экскурсия к стройке. Рассматривание иллюстраций о стройке.

Совместная работа с родителями: изготовление кормушек.

Рисование  «Улицы нашего города».

Изготовление макета микрорайона.

Рисование «Зимующие птицы».

Лепка «Птицы зимой».

Янва-рь

Лес в жизни человека

1.Рассказать о роли человека в природно-охранительной работе, о создании заповедников  Ярославской области.

2.Закрепить правила поведения в природе.

3.Воспитывать бережное отношение к животным и растениям.

Беседы «Лес и здоровье», «Кто заботится о лесе».

Чтение стихотворения «Лесные правила».

Лепка «Волшебный лес полон чудес».

Чтение стихотворения о природе поэтов родного края                              

Фев-раль

 «Герб города»

«Наши защитники»

1.Познакомить детей с гербом города, объяснить его символику; 2.Закрепить знания детей о символике нашей Родины: флаг, герб, гимн.

3.Воспитывать чувство любви и гордости за свой город.

1.Познакомить с героями ВОВ, с их подвигами.

2.Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину люди в годы войны. Расширять представления детей о службе солдат в мирное время.

3.Воспитывать гордость за героическое прошлое соотечественников.

Оформление стенда «Символы России».

Экскурсия родителей и детей  в музей боевой славы

Аппликация «Герб»

Прослушивание в аудиозаписи гимна России.

Разучивание гимна.

 Спортивное развлечение «Наши папы –смелые

солдаты».

Изготовление подарков ветеранам, папам, мальчикам.

Март

Наши добрые дела

Что есть в Ярославле для детей

1.Познакомитьдетей с понятием «юный эколог» - это ребёнок, который любит природу.

2.Закрепить правила поведения в природе.

3.Воспитывать стремление совершать хорошие поступки, желание по - доброму относиться к природе.

1.Показать заботу взрослых о маленьких ярославцах.

2.Воспитывать чувство благодарности за заботу.

Изготовление панно «Наши добрые дела».

Труд в уголке природе.

Дидактическая игра « Хорошо-плохо.

Посещение детьми в сопровождении родителей парков отдыха, театров, музеев.

Чтение произведений о природе.

Изготовление скворечников.

Оформление альбома «Где мы побывали»

Рисование «Мое любимое место в Ярославле

Ап-рель

Памятники архитекту-ры

Красная книга.

1.Познакомить детей с архитектурой, научить различать по характерным признакам здания жилые и общественные, сравнивать архитектуру прошлого и настоящего родного города.

2.Формировать представление о том, что архитектура каждого здания зависит от его назначения.

3.Воспитывать интерес к  жизни города.

1.Познакомить с Красной книгой Ярославской области.

2. Расширять представление о животном и растительном мире родного края.

3. Воспитывать экологическое сознание.

Рассматривание альбомов о Ярославле

Дидактическая игра лото: «Животные».

Труд в уголке природы :посев семян цветов.

Изготовление альбома «Архитектурные памятники»

Рисование плакатов: «Берегите природу».

Май

                          Итоговые занятия:

                   1. «Люблю тебя, мой Ярославль!».

                   2.«Ими гордится наш город».

                   3.КВН «Знатоки природы».

                   4. «Все работы хороши».

Блоки

Цель

Ярославский край на карте

Учить детей с помощью схематического изображения объектов ориентироваться на глобусе и карте, находить свой город.

Они прославили наш город

Развивать интерес к прошлому и настоящему родного города, воспитывать чувство гордости за своих земляков и стремление быть похожими на них.

Знакомство дошкольников с символикой России, города

Познакомить детей с гербом, флагом России, своего города.

Ознакомление дошкольников с архитектурой города Ярославля

Познакомить дошкольников с профессией архитектора, основными архитектурными элементами и стилями.

Природа родного края

Расширять знания детей о природе родного края, воспитывать любовь, желание беречь и охранять красоту и богатство природы.

Месяц

Тема

Задачи

Предварительная работа

Интеграция ОО

Октябрь

Ярославский край на карте

По тропинке в лес пойдем

1.Сформировать представления детей о географическом расположении города и области.

2.Развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранить и приумножить богатства

родного края.

Расширять знания детей о растениях Ярославского края, воспитывать любовь, желание беречь и охранять красоту и богатство природы.

Рассматривание карты Ярославской области, беседа с использованием открыток о Ярославской области.

Беседы на прогулках о деревьях, растущих на территории д/с, рассматривание иллюстраций с изображением леса.

Комплекс утренней гимнастики «Прогулка по Ярославлю»

Коллаж «Лесные тропинки»

Ноябрь

Государственные символы России, Ярославля

Мы – Ярославцы.

1.Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к гербу, флагу, гимну нашей страны.

2.Формировать элементарные представления о символическом значении изображений и цвете на гербе и флаге

России.

1.Закреплять знания детей о родном городе, его гербе.

2.Учить использовать при составлении рассказа о гербе своей семьи лексику, связанную с символикой.

Рассматривание изображений флагов разных стран, нахождение их на глобусе и карте.

Беседа о гербах, совместное и индивидуальное изготовление детьми и родителями семейных гербов.

Рисование «Герб нашей группы».

Коллаж «Ярославль – наш общий дом».

Декабрь

Исторические места: родина русского театра.

Архитектура Ярославля

Расширять знания детей об истории возникновения первого русского театра. Подвести к пониманию того, что история родного города неразрывно связана с историей  России.

1.Знакомить детей с архитектурными памятниками, учить при рассматривании зданий обращать внимание на архитектурные особенности.

2.Дать первоначальные знания об особенностях стиле.

Рассматривание иллюстраций с изображением площади Волкова, театра, памятника Волкову.

Рассматривание фотографий зданий с элементами архитектурных стиле, беседы. Экскурсии родителей с детьми по городу.

Сюжетно-ролевая игра «Театр».

Конструирование по схеме ТЮЗ

Январь

Наши земляки: русский поэт Н.А.Некрасов, русский педагог К.Д.Ушинский.

1.Познакомить с жизнью и творчеством великих земляков.

2.Развивать интерес к историческому прошлому родного города.

Чтение стихотворений Н.А.Некрасова «Мужичок с ноготок», «Дед Мазай и зайцы», сказок К.Д.Ушинского «Умей обождать», «Петух да собака» и др.

Игра «Умники и умницы» по произведениям великих земляков.

Февраль

Животный мир Ярославского края.

Защитники Отечества

1.Развивать у детей интерес к изучению природы родного края. Способствовать углублению знаний о животном мире.

2.Воспитывать у детей культуру поведения в природе, воспитывать бережное отношение к животным.

1.Дать представление о русских богатырях как о защитниках Родины

2.Формировать представление о взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.

Дидактические игры по ознакомлению с природой, лото, домино, пазлы.

Рассматривание картины В.Васнецова «Три богатыря», чтение стихотворения И.С.Никитина «Русь».

Рисование «Животные нашей природной зоны».

Разучивание подвижной игры «Богатырская сила».

Март

Путешествие по Волге

Ярославия – частица Родины

Уточнить, закрепить и расширить знания детей о растительном и животном мире реки Волги, его многообразии.

1.Закрепить знания детей о государственной символике страны и Ярославля.

2.Воспитывать любовь к Родине, к родному городу, желание лучше узнать его историю.

Экскурсия к реке, наблюдение за ледоходом, экспериментальная деятельность.

Оформление альбома «Мой любимыйгород», оформление семейных гербов и герба группы.

Рисование «Путешествие по Волге».

Проведение развивающих игр «Составь герб», «Собери флаг» и др.

Апрель

Женщина века – В.Н.Терешкова

Идет война народная. Улицы героев.

Продолжать знакомить детей с известными людьми родного края, воспитывать чувство гордости за своих земляков и стремление быть похожими на них.

1. Формировать у детей патриотические чувства.

2.Воспитывать любовь, уважение и чувство благодарности ко всем защитникам Родины.

 3. Учить детей помнить героическое прошлое русских людей.

Просмотр презентации «Космос», рассматривание фотографий.

Экскурсия родителей с детьми в Музей боевой славы, к памятнику маршала Ф.И.Толбухина.

Коллаж «Космические просторы»

Выставка детских рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто».

Защита проектов «Наши герои».

Май

День Победы