Конспект ООД "Белая береза под моим окном"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида «Елочка»

Конспект организованной  образовательной деятельности

«Белая береза под моим окном»

Подготовила:

         Антипина В.И.,

        воспитатель 1 кв.к.

Задачи: продолжать формировать любовь к деревьям, уточнить представление о коре и ее значении, учить узнавать березу по ее внешнему виду; воспитывать бережное и заботливое  отношение к березе, прививать любовь к родной природе.

Предварительная работа:

1. Наблюдение: «Что есть у березы? Кора березы. Падают-падают листья. Как береза готовится к зиме. Что нужно нашему дереву? Семена».
2. Дидактические игры: «Узнай дерево по контуру», «Я - дерево», «Я – дерево - мама», «Что будет, если…», «Раз, два, три – к дереву беги», «Найди свое дерево», «Что от чего», «Как семечко превращается в дерево».
3. Опыты и эксперименты:

- Заготовка семян, положить их в кормушку для птиц. Наблюдение за тем, какие птицы прилетают к кормушке.

- Дотронуться до ствола березы и рябины. Сравнить, какой ствол теплее.

- На каких деревьях быстрее желтеют листья.

Материал к занятию: иллюстрации о березе, кора дерева, листья сухие, семена. Изделия из бересты.

Ход занятия:

Пальчиковая гимнастика «Дерево».

- Отгадайте загадку: стоят столбы белы, на них лапки зелены (береза).

- А какие деревья вы знаете?

- Чем деревья отличаются от других растений?

- Какие деревья растут на территории  нашего  детского  сада?

- На березе черточки называют чечевичками. Через  них внутрь ствола проникает воздух, так дерево и дышит. Любит береза свет и простор, растет даже на вечной мерзлоте. Не боится морозов. Начинает солнышко припекать весной, просыпается от зимней спячки  древесные соки. Вот когда появляется опасность погибнуть от заморозков. Пока растение спит, морозы не страшны. У березы есть свое приспособление,  чтобы справиться с весенними заморозками – это белая кора. Не доверяет березка весеннему солнышку. Кора отражает солнечный свет, не дает быстро нагреваться внутренним слоям дерева – не дает быстро проснуться от зимней спячки.

Физминутка. ( Звучит сказочная музыка).

- Березки в белоснежных шубках, стволы напоминают сказочных животных, человечков. В такие мгновения вспоминаются стихи Сергея Есенина «Белая береза под моим окном». Представьте, что вы в настоящей снежной сказке. (Дети изображают сказочных героев).

- А кто из вас пил березовый сок?

- Какой он на вкус?

- Березовый сок очень полезен. Его пьют не только люди, но и разные птицы и животные. За этот целебный дар люди часто губят березу.

- Наши предки березовой лучиной освещали дома, из березы мастерили  деревянные ложки, из бересты – туески (в них носили воду), лукошки для грибов и ягод (показ изделий).

- На бересте писали. Попробуйте и вы нарисовать что-нибудь на бересте. (Дети рисуют).

Чтение стихотворения Н. Белякова:

И нет прекраснее и тоньше,

Чем тот березовый простор,

Где пахнет хлебом, пахнет рощей

Наш дом на берегу озер.

А береста, белея всюду,

Пейзаж российский бережет,

Напоминая про былое,

Где у истоков счастье ждет.

Она нас лечит и врачует,

Спасая душу от невзгод,

И красоту свою дарует,

И чистоту свою блюдет.

- Вместе с родителями сочините рассказ о русской красавице.