Перспективное планирование по ознакомлению с природой в детском саду
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (младшая группа) на тему

Дата

Тема. Задачи.

Интегр.

обр. обл.

Формы организации совместной взросло – детской деятельности

Материал, оборудование

Литература

Тема: «Морковка от зайчика»

Задачи:

Формировать доброжелательное отношение к окружающим. Расширять представления детей об овощах(о моркови).

Воспитывать доброе отношение к животным.

Х.Р.

П.Р.

Ф.Р.

наблюдение

Зайчик, целая и тертая морковь.

О.А.Соломен-никова.

«Ознакомление с природой в детском саду».

Стр.20

Тема: «Листопад, листопад, листья желтые летят…»

Задачи:

Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку. Выделять ствол, ветки и листья деревьев.

Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе.

Воспитывать бережное отношение к деревьям.

П.Р.

Х.Р.

М.Р.

Ф.Р.

Наблюдение.

Кукла Маша и одежда для нее.

Стр.21

Тема: «Рыбка плавает в воде».

Задачи:

Формировать интерес к обитателям аквариума.

Дать детям элементарные представления об аквариумных рыбках.

Воспитывать желание заботиться о рыбках.

П.Р.

Х.Р.

Наблюдение.

Аквариум с рыбкой, корм для рыбок.

Стр.23

Тема: « У кормушки»

Задачи:

Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц.

Развивать любознательность, внимание.

Воспитывать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.

П.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение.

Кормушка для птиц, конверт с письмом, корм.

Стр.24

Тема: « Снеговичок и елочка»

Задачи:

Формировать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Расширять представления детей о деревьях. Показать свойства снега.

Воспитывать чувство радости, дружелюбие.

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

М.Р.

Наблюдение.

Снеговик, цветные льдинки, ель.

Стр.26

Тема: «Котенок Пушок»

Задачи:

Формировать элементарные представления о домашних животных и их детенышах.

Знакомить с русским бытом.

Развивать познавательную активность.

Воспитывать доброе отношение к животным

П.Р.

Р.Р.

Х.Р

Панорама русской избы, печь, котенок.

Стр.28

Тема: «Петушок и его семейка»

Задачи:

Расширять представления детей о домашних животных и их характерных особенностях.

Развивать слуховое внимание, любознательность.

Воспитывать желание проявлять заботу о домашних птицах.

П.Р.

М.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Наблюдение.

Панорама птичьего двора, петушок, курочка, цыплята, пластилин, доски для лепки, салфетки.

Стр.30

Тема: «Солнышко,

Солнышко, выгляни в окошечко»

Задачи:

Дать представления о весенних изменениях в природе. Формировать умения передавать образ солнца в рисунке, интерес к явлениям природы.

Развивать внимание, речевую активность.

Воспитывать любовь к природе.

.П.Р.

Х.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Наблюдение.

Фланелеграф, силуэты для выкладывания весеннего пейзажа,большой лист бумаги с нарисованным солнечным кругом, гуашь, кисточки, салфетки.

стр.31

Тема: «Там и тут, там и тут одуванчики цветут…»

Задачи:

Формировать  у детей представления об одуванчике, выделять характерные особенности одуванчика, называть его части.

Развивать желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы.

Воспитывать доброжелательность.

П.Р.

Х.Р.

Р.Р.

Наблюдение.

Кукла Маша, одуванчики.

Стр.33