Проект «День родного языка» для детей старшего дошкольного возраста
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад  № 2 города Лениногорска» МО «ЛМР» РТ

Проект

«День родного языка»

для детей старшего дошкольного возраста

Автор проекта: Софронова Светлана Михайловна

Воспитатель II квалификационной категории

2016 год

Паспорт педагогического проекта

Содержание проекта

Актуальность

      Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. В современном обществе уважение к людям разных национальностях и их обычаям имеет особое значение: оно выступает и как общечеловеческая ценность, и как норма социального действия.

           ФГОС ДО  в качестве одних из  основных принципов дошкольного образования рассматривает « приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства…» ,  «учет этнокультурной ситуации развития детей»  [2, гл.1, п.1.4].  И поэтому задача современного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с багажом знаний, умений, навыков, но люди самостоятельные, обладающие толерантностью в качестве основы своей жизненной позиции.

             Татарстан – многонациональная республика, поэтому уже с дошкольного возраста нужно приобщать детей не только к культуре своего народа, но и к уважительному, доброму отношению к представителям других культур.

 Проблема 

   В нашем детском саду достаточно много  детей, принадлежащих к разным этническим группам и конфессиям (вероисповедание), поэтому нам - педагогам приходиться решать задачу  воспитания уважение к людям разных национальностях и их обычаям . А это значит подготовить воспитанников к жизни, к общению со множеством других, очень разных людей.

Такая социальная потребность побудила нас к созданию проекта «День родного языка», посвятив его Международному дню толерантности, который празднуется 16 ноября.

Участники проекта Педагоги, специалисты, родители, воспитанники старшей и подготовительной группы.

Срок реализации проекта  сентябрь 2016 – ноябрь 2016 гола

Место реализации проекта Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2» г. Лениногорска «Лениногорского муниципального района» РТ.

Цель:  Формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.  

Задачи для педагога:

1.Создание условий в ДОУ для формирования толерантности детей, педагогов, родителей

2.Организация системной работы в ДОУ по формированию позитивного отношения к окружающему миру и культуре своего народа, других народов РФ.

3. Содействие формированию толерантного поведения дошкольников, формированию активной позиции родителей и сотрудников по воспитанию и обучению детей на родном языке.

4. Поддерживать инициативу детей с целью получения новых знаний.

Задачи для воспитанников:

 1.Расширять представления о   социокультурных ценностях, традициях и праздниках своего народа.

2. Развивать творческие способности дошкольников посредством приобщения к различным видам деятельности.

3. Воспитывать патриотические и интернациональные чувства, уважение к людям разных национальностях и их обычаям..

4. Формировать первичные  представления о своей принадлежности к человеческому сообществу.

Задачи для родителей:

1.Организация системы взаимодействия детского сада и семьи по формированию толерантной культуры.

2. Повысить компетентность родителей в области нравственного воспитания детей и формирования у детей толерантного поведения.

Планируемые результаты  реализации проекта

 1.Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, другим людям и самому себе, обладает чувством  собственного достоинства,

2.  Понимание того, что все люди равны вне зависимости от их этнической принадлежности, религиозных и других верований.

3. Умение  творчески применять полученные знания, умения, навыки в разных видах деятельности; владеющий  исследовательскими умениями.

4. Усиление взаимосвязи в вопросах воспитания толерантных отношений между семьей и детским садом. Родители сменят пассивную позицию на активную, приобретут знания в области воспитания толерантных отношений своих детей, и что важнее всего, притворят их в жизнь.

 Этапы работы над проектом

1 этап – подготовительный; Изучение, анализ, синтез методов и приемов, изучение научно-методической литературы по данному направлению и подборка  необходимого программно-методического сопровождения, создание предметно-развивающей среды

2 этап – планирование; разработка проекта,  составление плана мероприятий, создание временных творческих коллективов. Определение критериев эффективности проекта и планируемых результатов

3 этап – деятельностный; Реализация проекта

4 этап – заключительный. Обобщение результатов реализации проекта. Проведение совместной интегрированной деятельности «Дружная семья»

 План мероприятий по реализации проекта

Выводы

      Подводя итог работы в проекте, мы можем  сказать, что наши воспитанники,  имеют представление   о социокультурных ценностях, традициях и праздниках своего народа, знакомы с национальными играми, сказками народов Поволжья. Дети с уважением и интересом относятся к традициям других народов. Они умеют творчески применять полученные знания, умения, навыки в разных видах деятельности,  способны организовать свою деятельность. Дети нашей группы владеют исследовательскими умениями сравнивать, наблюдать, анализировать, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, делать выводы, навыками поисковой деятельности, могут   выступать перед аудиторией, уважительно относятся культуре  разных народов.

    Реализация данного проекта повысила ответственность  родителей за толерантное воспитание своих детей.

      Все вышеперечисленное внесет значительное изменение в психологический климат детского коллектива и повлияет на повышение качества образовательного процесса.

 Мы успешно решили поставленные задачи.

Планирование дальнейшей профессиональной деятельности

       У детей появился особый интерес к традициям и обычаям разных народов нашей страны. Дети  решили больше узнать о многообразии  народов на нашей планете Земля.

Литература

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» »  / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 3 изд-е, испр. и доп. 2016 .– с.368.

2. Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир: методическое пособие/О.Б. Дыбина. - М.: Мозаика-Синтез,2010.- 164с

3..Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: Уч.-метод.пос.д/дошк.воспитания,/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. -М.: Мозаика-Синтез, 2010.- 136 с.

 4. Синова И.В.« Народы России. История и культура, обычаи и традиции». – Издательский дом «Литера», 2010 г.

5. «Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников» Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. – Москва, 2010 г..

6. “Воспитание детей на традициях народной культуры” Программа, разработки занятий и мероприятий, П.В.Ватаман. Волгоград. 2008 г.

7. Строгонова В.Г. “Воспитание толерантности” М. 2007

8. “Конвенция о правах ребенка”. 1989 г.

9. Савченко В.И.. Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников, 2013 г..

10. Соломенникова О.А. «Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий детей 5-7лет»  М.: Мозаика-Синтез,2010.- 164с

11.«Маленькие россияне». Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников., 2012 г.

12. Маханева Н.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». Методическое пособие, 2009 г

13. Малова В.В. «Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на материале русской народной культуры», 2010 год.

14.Э. Алиева, О. Радионова. «История Карапушек. Как жить в мире с собой и другими». Педагогическая технология воспитания детей 5-8 лет в духе толерантности, 2015 г.

15.Материалы сети Интернет.

Детский портал "Интернетёнок" http://internetenok.narod.ru/ 

 Детский портал "Почемучка" http://pochemu4ka.ru/ 

 Детский портал "Солнышко" http://www.solnet.ee/ 

 Детский портал "Теремок" http://teremoc.ru/