Конспект ННОД по познавательному развитию "Посев пшеницы" в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Конспект непрерывно – образовательной деятельности в образовательной области «Познавательное развитие» (экология) «Посев пшеницы» в младшей группе
Цель: закрепить представления о семенах - будущих растениях; закрепить знания последовательности во время посадки семян.
Программное содержание: формировать представление детей о том, что растения вырастают из семян; закрепить знания об условиях роста семян (земля, вода, свет, тепло); формировать умение сажать семена пшеницы: сделать углубление в земле, правильно вложить семечко, присыпать землей, полить водой из лейки. Развивать интерес к развитию и росту растений; Развивать речь детей; воспитывать желание трудится, аккуратно ухаживать за посевами; воспитывать в детях любовь к природе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nod_ekologiya.docx | 20.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 р.п. Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области»
Конспект непрерывно – образовательной деятельности
в образовательной области «Познавательное развитие» (экология)
«Посев пшеницы»
в младшей группе №3
Воспитатель I квалификационной категории
Терентьева Надежда Геннадиевна.
Татищево
2017
Цель: закрепить представления о семенах - будущих растениях;
закрепить знания последовательности во время посадки семян.
Программное содержание: формировать представление детей о том, что растения вырастают из семян; закрепить знания об условиях роста семян (земля, вода, свет, тепло); формировать умение сажать семена пшеницы: сделать углубление в земле, правильно вложить семечко, присыпать землей, полить водой из лейки. Развивать интерес к развитию и росту растений; Развивать речь детей; воспитывать желание трудится, аккуратно ухаживать за посевами; воспитывать в детях любовь к природе.
Обогащать словарь детей за счет введения новых слов в активное пользование: лунка, проросли семена, вырастить растение.
Материал: для каждого ребенка приготовить стаканчики с землей, палочки, блюдца с семенами, клеенки, мокрую салфетку, пословицы о труде.
Ход НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Ребята, мы с вами читали сказку «Колосок»? вспомните, пожалуйста, героев этой сказки. — Как звали мышат? — Почему их так звали? — Какой был Петушок? — Трудно ли было работать Петушку? — Почему? — А вместе легче работать? — Кто вам больше понравился Петушок или мышата? Но не только сказки рассказывают о трудолюбивых и ленивых. Есть много пословиц. Одни из них люди сочинили очень давно, другие появились совсем недавно. В пословицах говорится о трудолюбивых и прилежных людях. «Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть». «Хочешь много знать, надо мало спать». «Труд кормит, лень портит». Также в пословицах высмеиваются плохие работники, лентяи и болтуны. «Ленивому что ни день, то праздник». «Лентяю и приподняться лень». «Скучен день до вечера, коли делать нечего». Есть много пословиц о дружбе. «Одна пчела много меду не принесет». «В одиночку не одолеешь и кочку, а вместе и через гору перейти». | Круть и Верть. Играли в разные игры. Трудолюбивый. Трудно. Всё делал один, никто не помогал. Да, вместе легче работать, друг другу помогать. Ответы детей. |
| |
Вот и мы сегодня с вами будем вместе, дружно трудиться, чтобы про нас не сочинили плохую пословицу. Показываю семена. Давайте вместе рассмотрим их. Теперь посмотрите, как нужно сеять семена. Каждый из вас будет сеять семена в своем стаканчике. Нужно взять палочку, воткнуть ее в землю не глубоко и сделать небольшую лунку. Рядом, но не очень близко, нужно сделать еще одну, а затем еще одну, чтобы они поместились все в нашем стаканчике и были не очень близко друг к другу. Когда сделаете лунки, в каждую положите по зернышку. Потом легко, двумя пальцами, закройте землю вот так. Показываю. После работы вытрите руки мокрой салфеткой. Спрашиваю детей что, зачем нужно делать? В ходе работы проверяю, как дети выполняют задание. Помогаю. Когда справятся, спрашиваю, что нужно сделать, чтобы семена проросли? Предлагаю поставить стаканчики в ящик. Вызываю одного ребенка полить. Поливать нужно осторожно, чтобы не размыть землю. | Рассматривают семена (гладкие, твердые, светлые). Следят за действиями воспитателя. Ответы детей. Надевают фартуки. Вытирают руки. |
| |
«Чтобы посевы быстро проросли, мы поставим их на окно, ближе к свету, будем поливать их и все вместе ухаживать за посевами, а кто первый заметит ростки, скажет нам об этом». Молодцы, ребята. Вы все вместе дружно потрудились. «Кончил дело – гуляй смело» — говорит нам пословица. | Ответы детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ННОД по рисованию во 2 младшей группе "Щенок".
Продолжать учить детей рисовать методом тычка.Закреплять умение правильно держать кисточку.Развивать мелкие мышцы руки.Расширять знания детей о домашних животных, обогащать словарь.Закрепл...
Конспект ННОД по познавательному развитию в старшей группе «Легкие и система дыхания»
Конспект ННОД по познавательному развитию в старшей группе «Легкие и система дыхания», познакомит детей с функцией, которую выполняют легкие в организме человека....
Конспект ННОД по познавательному развитию в подготовительно группе
Конспект ННОД по познавательному развитию...
Конспект ННОД по познавательному развитию в средней группе "Путешествие в мир профессий"
Использование дидактических игр ,а так же ИКТ технологии...
Конспект ННОД по познавательному развитию в старшей группе Тема: «Этот удивительный фрукт - яблоко» с применением метода ТРИЗ «Системный оператор».
Совершенствовать знания о пользе фруктов и их значение в жизни человека.Систематизировать знания детей о яблоке с помощью системного оператора....
Конспект ННОД по познавательному развитию в подготовительной группе комбинированной направленности с ребёнком ТНР
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе комбинированной направленности с ребёнком ТНР...