Муниципальное дошкольное образовательное  учреждение детский сад № 2«Теремок»

г.о. Власиха

Экологический проект во второй младшей группе на тему:

«Позаботимся о птицах зимой»

                                                                                                                                                 Подготовила: воспитатель

                                                                                                                                                                    Абрамова Н.В.

                                                                                        2018г.                                                                                                                                                    

                                              Экологический проект во второй младшей группе на тему:

           «Позаботимся о птицах зимой»

Автор проекта: воспитатель второй младшей группы Абрамова Наталья Викторовна

Срок реализации: краткосрочный (январь-февраль)

Тип проекта: информационно – ориентированный

Участники: дети (3- 4 года), воспитатель, родители

Актуальность проекта:

В современном мире проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность.    Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начала экологической культуры. Знакомя детей с птицами, мы воспитываем в них любовь и бережное отношение к природе своего края, желание заботиться о пернатых друзьях. Знакомясь с зимующими птицами, они познают их важную роль в жизни людей, пользу которую приносят птицы, и трудности с которыми они сталкиваются в холодное время года. Как же радуются наши маленькие граждане, когда узнают, что они могут помочь им пережить зиму, организовав подкормку, просто повесив за окном простую кормушку.

Больше всего забота нужна птицам в холодное время года. Именно поэтому, я решила разработать и реализовать проект: «Позаботимся о птицах зимой».

Цель проекта:

Формировать экологические знания детей; познакомить с образом жизни птиц зимой.

Задачи проекта:

 Сформировать у детей начальные представления о зимующих птицах, питания, расширить кругозор детей и словарный запас. Развивать интерес к зимующим птицам, продолжать работу над развитием творческих способностей детей. Развивать познавательный интерес к наблюдению за зимующими птицами. Воспитывать у детей бережное отношение к живой природе, потребность в заботе о птицах.

 Вызвать у родителей желание оказания помощи зимующим птицам в городе, принять непосредственное практическое участие в изготовлении кормушек.

Форма проведения:

Занятия, беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности.

 Этапы проекта:

     1.Подготовительный этап

- Определить уровень знаний детей о зимующих птицах.

- Определить тему проекта, цель и задачи.

 - Сбор информации по данной теме, разработка методических материалов, рекомендаций по теме (подборка консультаций для родителей и т.д.)

 - Создание необходимых условий для реализации проекта (подборка иллюстраций, картинок, художественной литературы, изготовление кормушек родителями и т.п.

2.Основной этап

       Представляет собой реализацию запланированных мероприятий в воспитательно-образовательном процессе по    расширению знаний дошкольников о зимующих птицах, их повадках, особенностях жизни в зимний период.

    Заготовка корма для птиц.

     Подкормка и наблюдение за птицами.

     Взаимодействие с    родителями, направленное на реализацию проекта.

            3. Заключительный этап.

     -выставка детских работ;

    - создание альбома о птицах (загадки, рассказы, стихи и т.д.).

           4. Ожидаемые результаты: 

У детей возрастет объем знаний о зимующих птицах; возникнет желание заботливо, чутко и внимательно относится  к ним; повысится уровень знаний и практических умений по данному направлению. Будут изготовлены кормушки для птиц, с привлечением родителей воспитанников.

- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.  

- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 

Взаимодействие с родителями детей-воспитанников:

 Консультации для родителей: «Чем кормить птиц зимой»

 Изготовление кормушек, родители совместно с детьми. 

            Результат реализации проекта:

В проекте приняли участие: дети младшей группы, воспитатель, родители воспитанников. На участке ДОУ были развешаны кормушки. В зимний период ежедневно кормили птиц, наблюдали за их поведением, использовали разный корм. В результате проведенной работы, дети узнали какие птицы называются «зимующими», как различить птиц по окраске, какие корма предпочитают птицы (например: голуби и воробьи предпочитают семечки, а синицы – сало). Дети вместе с родителями принимали участие в сборе корма для птиц, изготовили кормушки и собрали материал о наших пернатых друзьях. Укрепились детско-родительские отношения. В групповом помещении улучшилась предметно-развивающая среда. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не  смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.

Комплексно-тематическое планирование

Литература:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
2. В. Н. Журавлёва «Проектная деятельность дошкольников», «Учитель», Волгоград 2009г.»
3. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова «Формирование экологической культуры дошкольников», «Учитель», Волгоград 2008г.»
4. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 96 с.
5. «Комплексные занятия в ДОУ», вторая младшая группа под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой - Издательство "Учитель" 2011г.
6. Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве». Новая школа. – Москва, 1995
7. Помораева И.А. Позина В.А. Занятия по ФЭМП
8. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?», М., 2003
9. Интернет-ресурсы