"Наблюдение за птицами зимой" - прогулка - событие в 1 младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                             Наблюдение за птицами зимой.

                                   Прогулка – событие в 1 младшей группе

Цель: Расширение представления детей а птицах, их внешнем виде.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к птицам, заботливое отношение к ним.

Образовательные:

1. Расширять и закреплять представления детей о птицах , их внешнем виде (две лапки, два крыла, на голове клюв, глаза, тело покрыто перьями),  птичьих повадках.

2. Обобщить и закрепить полученные детьми представления о своем участке.

3. Закрепление понятия большой, маленький.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, наблюдательность.

2. Развивать желание детей играть вместе с воспитателем в подвижные игры.

3. Активизировать словарный запас детей.

Словарная работа: птичка, голова, хвостик, крылья, птицы летают, клюют,  большие, маленькие.

Методические приемы: показ, объяснение, художественное слово, рассмотрение, игровые приемы.

Предварительная работа с детьми: Рассматривание альбома «Птицы», чтение стихов о птицах, слушание «Птица и птенчики» муз. Е.Тиличеевой; разучивание песни «Птичка» муз. Раухвергера, сл.А.Барто, лепка зернышек для птичек.

Наглядный материал, оборудование:  Фигурки птичек, 2 обруча, коробочка с перышками, эмблемы птичек для подвижной игры, корм для птиц, лопатки, формочки, совочки.

Ход   прогулки

Выйти с детьми на прогулку, рассмотреть прилетевших на участок птиц.

Положить в кормушку хлебные крошки. Понаблюдать, как птицы клюют корм.

-Воспитатель: У птичек есть две лапки, два крыла, есть клюв, они клюют крошки.

Птицам зимой холодно и голодно, поэтому надо заботиться о них, оберегать.

Задать детям вопросы: Что делают птицы? Какие птицы? Что есть у птичек? (Ответы детей).

Трудовая деятельность

Помощь воспитателю в расчистке территории от снега.

П. игра «Найди нас»  (ориентировка на участке)

Воспитатель: Ребята на участке спрятались птички

Где же птички?(дети ищут птичек и называют предметы, которые находятся на участке)

П.игра «Птички летают».        

Прилетели птички,
Птички-невелички,
Всё летали, всё летали,
Крыльями махали.
На дорожку прилетали,
Зернышки клевали.

Дети надевают эмблемы понравившихся им птичек. По сигналу воспитателя птички «летают» - дети бегают, клюют зернышки.

Индивидуальная работа по развитию движений: «Поймай птичку» - прыжки на двух ногах вверх до предмета.

Д\игра «Большой, маленький»

Дети раскладывают в обручи фигурки птиц: в красный обруч – больших, в синий – маленьких птичек.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом: лопатками, формочками, совочками.

Итог:

Воспитатель: Ребята вам понравилось играть с птичками? Какие птички прилетали к нам на участок? Что делали птички? (ответы детей)