Сборник домашних заданий по окружающему миру для детей 4-5 лет с ОНР и ФФНР
учебно-методическое пособие по окружающему миру (средняя группа) на тему

15.10. Фрукты (окружающий мир)

1. Помоги маме положить фрукты в вазу. Раскрась фрукты. Назови их. Какие предметы ты не раскрасил? Объясни, почему? (Помидор не фрукт, а овощ, его раскрашивать нельзя)

2. Приклей на обратную сторону листа картинки с изображением фруктов. Назови их. Какие эти фрукты на вкус? (родители помогают называть вкус фруктов)

18.03. Наше тело (ознак с окр)

1. Какие части тела ты знаешь? Покажи на рисунке голову, шею, плечи, грудь, руки, локти, кисти рук, пальцы рук, ноги, колени, ступни, пальцы ног (ребенок называет, родители подписывают). Раскрась.

2. На портрете в круглой рамке покажи и назови волосы, лицо, лоб, брови, глаза, нос, щёки, подбородок, уши. Раскрась.

3. Как называется каждый палец? Расскажи, на каком пальце какая игрушка. Обведи свою руку, как показано на рисунке. Раскрась

4. Для чего нужны человеку уши, рот (язык), глаза, нос, пальцы?

* Ушами человек слушает.

11.02. Семья (окр.мир.)

1. В доме три комнаты: в одной живут бабушка и дедушка, в другой — мама и папа, в третьей их дети — мальчик и девочка. Покажи и назови всех тех. кто живет в этой семье. Кто есть в этой семье? (В этой семье есть мама, папа, сын, дочь, дедушка, бабушка). Раскрась картинки.

Сколько человек в твоей семье? Назови свою фамилию и имя. Назови имена членов твоей
семьи (мамы, папы, дедушки, бабушки, сестры, брата). Родители записывают:

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Кто какое дерево вырастил?

Самое большое и старое дерево  вырастили бабушка и дедушка.

Взрослое дерево у мамы и папы.

Совсем молодое деревце у брата и сестры.

Раскрась старое и молодое дерево.

3. Нарисуй свою семью.