Конспект занятия по окружающему миру " В гостях в деревне"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                                  Тема: " Авылда кунакта"

Бурычлар:

                                                  Танып белү

1. Балаларның йорт хайваннары турындагы белемнәрен киңәйтү

2. Хайваннарның исемнәрен әйтергә күнектерү

3. Ярдәм итү хисе тәрбияләү

                                          Сөйләм телен үстерү

1. Сүзләр хисабына сүзлекне баету һәм активлаштыру, тәрбияченең    сорауларына җавап бирү

2.Активлык күрсэтү телэген үстерү

                                           Сәләмәтлек

1.Физкультминутка аша хәрәкәт әшчәнлеген ныгыту

Сүзлек өстендэ эш: сыер,эт,песи,сөт,печән,сөяк

Индивидиаль эш: Раяна, Мәликә тәрбияче артыннансүзләрне дөрес итеп кабатлау

Җиһазлар:йорт хайваннары ясаган рәсемнәр, сер, эт, песи уенчыклары, музыкаль аудиоязмалар

Тәрбияче: Балалар әйдэгез әле килгән кунаклар белән исәнлэшик.

Балалар:Исәнмесез.

Тәрбияче: Яңа көн туган

                   Дуслар белән очрашкач

                   Куллардан тотынышыйк

                   Бер елмаеп карашыйк

                   Яхшы кәеф өләшик

Тэрбияче:Балалар карагыз эле бүген мин бакчага килгәндә ишектә  хат таптым.Кем җибәргэн микән безгә аны,әйдәгез әле укып карыйк.

Исәнлмесез балалар мин Әминә.Сезне авылга кунакка чакырам.

Тэрбияче:балалар Әминә безне авылга кунакка чакыра барабызмы?

Балалар:әйе

Тәрбияче:Әйдэгез әле поездка утырыт авылга кайтык

(музыка поезд)

Тәрбияче:Менә авылга да кайтып җиттек.Карагыз эле безне Әмина каршы ала.Балалар нигәдер Әминәнен кэефе юк.Нэрсэ булды микэн?

Тәрбияче:Балалар Әминәнен авылда  йорт хайваннары бар икэн.Ә ул аларнын исемнэрен оныткан.Әминәгә йорт хайваннарын исемнәрен искә тошергэ булышабыз.

Балалар:Әйе.

Тәрбияче:Әйдәгез әле нинди йорт хайваннары бар икэн Әминэнен авылда

1.Сыер(звук му-му)

2.Песи(звук мяу)

3.Әт(звук гав)

Әминә: Балалар ә сез мина йорт хайваннарын ашатырга да булыша алмасыз микэн.

Тәрбияче:Балалар әйдәгез әле безнен йорт хайваннарынын нәрсә ашаганнарын әйтеп күрсәтик

Сыер-пәчән

Песи-сөт

Әт-сөяк

Әминэ:Рәхмәт балалар мина йорт хайваннарын ашатырга булышкан өчен.

Тәрбияче:балалар молодцы әйдәгез әле ял итеп алыйк.

                                                            Физминутка.

Без әле бераз арыдык

Ял итәргә уйладык.

Кулларны ял иттерик

Аяклар да ял итсен.

Кузләрне дә сыпырык

Һәм янадан эшебезне башлыйк.

Тәрбияче:Менә ял итеп тә алдык.Ә хәзер балалар әйдәгез "баласын тап"дигән уен уйнап алыйк. Карагыз әле монда йорт хайваннарынын рэсемнэре бар.Хәзер без менэ бу йорт хайваннарынын баласын табабыз.

 Бу нәрсә? Сыер

Кая анын баласы? Бозау

Бу нәрсә? Песи

Кая анын баласы? песи баласы

Бу нәрсә? Эт

Кая анын баласы?

Молодөы балалар йорт хайваннарынын балаларын да таптыгыз.

 Әминә: Рэхмәт балалар сез мина шундый булыштыгыз. Менә сезгә миннән күчтәнәч. Тәмләп чәй эчәрсез.

Тәрбияче: Рәхмәт. Ә хәзер балалар безгә төркемгә кайтырга вакыт. әйдәгез у

поездга утырып төркемгә кайтык. (Музыка поезд)