Конспект занятия для младшей группы по теме «Жираф».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Конспект занятия для младшей группы по теме «Жираф».
Цель: Закрепить представления детей о животных. Развивать мелкую моторику рук, внимание аккуратность, воображение. Закрепить приемы рисования красками и карандашами.
Интеграция областей:
· Познание,
· Коммуникация,
· Здоровье,
· Художественное творчество.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия для младшей группы по теме «Жираф».
Цель: Закрепить представления детей о животных. Развивать мелкую моторику рук, внимание аккуратность, воображение. Закрепить приемы рисования красками и карандашами.
Интеграция областей:
- Познание,
- Коммуникация,
- Здоровье,
- Художественное творчество.
Материалы: игрушка жирафа, карточки с изображением животных зоопарка, краски, карандаши, ватные палочки, бумага А4 с нарисованным контуром жирафа.
Ход занятия:
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Я на выходных гуляла по городу и зашла в зоопарк. А вы были в зоопарке?.. Кто там живет?..
Дети отвечают.
Воспитатель: - Правильно. В зоопарке очень интересно. Там много животных и они такие разные. А вы сможете угадать про кого я вам загадку загадаю?
Загадывае загадки, показываем карточки. Идет обсуждение животных.
Носом-шлангом великан
Моется, как в душе.
Этот житель жарких стран
Всех крупней на суше. (Слон)
Прибыла из жарких стран,
Там жила среди лиан
И, за хвост на них повиснув,
Уплетала я банан. (Обезьяна)
Родственник домашней киске,
Этот зверь не робкий.
Бродит хищник уссурийский
По таежной тропке. (Тигр)
Сев на ледяную глыбу,
Я ловлю на завтрак рыбу.
Белоснежным я слыву
И на севере живу.
А таежный бурый брат
Меду и малине рад. (Белый медведь)
Вот живой подъемный кран,
Обитатель жарких стран.
Со стволов многоэтажных
Рвет и листья, и банан. (Жираф)
Появляется жираф.
Игрушка жирафа: - Кто это меня зовет? Здравствуйте, ребята! Я рад с вами повстречаться! А вы хотите со мной на прогулку отправиться?
Пальчиковая гимнастика.
Я по Африке гулял
И зверей там повидал:
Длинношеего жирафа
(Высотою аж три шкафа),
Черепаху, тигра, льва
И огромного слона.
Мы с жирафом поиграли:
Ананасы доставали.
С черепахой у реки
Побежали взапуски.
Мы со львом не отдыхали,
Тигра полосы считали:
Раз, два, три, четыре, пять…
Всех полос не сосчитать!
Со слоном играли в прятки:
Он нашелся! Все в порядке!
Я катался на слоне…
Жаль ,что было все во сне.
(«Ходим» по столу указательнымии средним пальцами обеих рук.)
(Пальцы рук складываем в кулаки
большие пальцы выставляем вверх.)
(Попеременно соединяем с большими
пальцами все пальцы, начиная с мизинцев.)
(Складываем из пальцев «жирафа».
На второй строчке поднимаем руки вверх.)
(Складываем из пальцев «черепаху».)
(«Бежим» по столу указательными и средними пальцами обеих рук.)
(Складываем из пальцев «льва».)
(Энергично сжимаем-разжимаем кулаки.)
(Загибаем пальцы сначала на на одной руке, потом на другой, начиная с мизинцев.)
(Разводим руки в стороны.)
(Складываем из пальцев «слона».)
(Пальцы сжимаем в кулаки, большие пальцы
выставляем вверх пальцы выставляем вверх.)
(Попеременно ударяем
кулаками по столу)
Жираф: Вот как хорошо мы погуляли! Ой, ой!! (Прячется за лист с контуром жирафа)
Воспитатель: - Что случилось?
Жираф: - Куда-то делись все мои пятнышки! Помогите мне ! Я не могу в таком виде показаться в зоопарке, меня засмеют.
Воспитатель: - Ну , что ребята , поможем нашему жирафику? Давайте раскрасим его, что бы он был ярким и красивым.
Дети садятся за столы и раскрашивают картинку сначала желтым карандашом, потом ватными палочками с коричневой краской ставят пятнышкт.
Воспитатель: - Ну, вот. Посмотрите. Как красиво получилось. Какие вы молодцы!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/17/picture-448860-1400340150.jpg)
Конспект занятия для младшей группы по теме «Жираф».
Занятие по рисованию для младшей группы детского сада. Развиваем коммуникативные навыки, мелкую моторику, навыки изобразительной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/11/picture-486194-1413012624.jpg)
План-конспект занятия (младшая группа) по теме: Рассказ Л.Н. Толстого « Спала кошка на крыше….». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкально – художественная, восприятие художественной литературы.
Рассказ Л.Н. Толстого « Спала кошка на крыше….».Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,познавательно – исследовательская, музыкально – художественная, восприятие художес...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-690814-1445167213.jpg)
План-конспект занятия (младшая группа) на тему: Конспект интегрированного занятия "Прогулка по весеннему лесу"
Обобщить знания детей по теме "Весна",уточнить знания детей о времени года,изменениях в природе,происходящих весной.Развивать речь детей,расширять словарный запас,ввести в активный словарь слово "стре...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/09/picture-552646-1591690120.jpg)
Театрализованное представление с детьми младшей группы по духовно-нравственному воспитанию по теме: «Волк и семеро козлят» план-конспект занятия (младшая группа) на тему
Разыгрывание представления по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят». Совершенствовать у детей умение свободно и красиво подражать повадкам животных, совершенство...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/24/picture-1362420-1674544846.jpg)
План-конспект занятия (младшая группа) по теме: итоговое занятие по сенсорному развитию в первой младшей группе.
Данное занятие позволяет выявить сформированность навыков речевых умений, определить уровень развития базовых сенсорных представлений цвет и форма. Формировать у детей умение называть цвет и форму....