НОД: Знакомство с домашним животным - кошкой
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Тема НОД: Знакомство с домашним животным - кошкой

Возраст детей: 2 младшая группа

Цель: Создать условия для знакомства с характерными особенностями кошки.

Воспитательная задача: формировать желание у детей помогать взрослому и друг  другу. Воспитывать бережное отношение к животным.

Образовательная задача: Закрепление понятий «большой» - «маленький», основных цветов, счёт в пределах пяти, формы предметов (круглый). Познакомить с особенностями кошки.

Развивающая задача: Развивать у детей инициативу и самостоятельность, умение решать проблемные ситуации. Обогащение словарного запаса. Развитие мелкой моторики. Развивать у детей способность анализировать и сравнивать предметы между собой.

Материал: Мяч, цветные клубки ниток, мягкая игрушка котенок, мольберт, краски, кисти, цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, маркеры.

Ход:

Воспитатель находится у мольберта и рисует кошку. Дети находятся в свободной деятельности. Кто-то из детей подходит и интересуется тем, что делает воспитатель.

В: Я рисую кошку. И задает вопрос детям: сколько кошек у меня нарисовано? Какого они цвета? А сколько у кошки глаз? А сколько ушей? А давайте посчитаем, сколько лап у кошки?

Воспитатель обращает внимание детей на (мягкую игрушку) кошку, которая припрятана за мольбертом.

В:  Ой, ребят, мы не заметили еще одну кошку.  Давайте погладим ее. Какая она? А сколько сейчас у нас кошек стало? Какого цвета кошка? Как она умеет говорить?

Давайте поиграем в такую игру: я буду вам бросать мячик и называть животное, а вы называйте,  как оно кричит. Например: корова – мычит.

В: собака - …, петух…., курица…. и т.д.

В: А как котята умеют прыгать? А ходить? А как умеют спинку выгибать, потягиваться?

(импровизация детей)

В: Ребята, вы знаете, чем любят играть котята? У  меня случилась неприятность, мой котенок очень игривый.  Он залез в коробку с нитками и запутал все клубки.  Вы мне можете помочь? Что же надо сделать?

Воспитатель высыпает на ковер разноцветные клубки ниток. Дети распутывают клубки ниток и приносят воспитателю.

В: Какого цвета у тебя клубок? А у кого самый большой клубок? У кого самый маленький клубок?  Давайте разложим на столе в ряд (по росту, по размеру) клубочки.

В: Ребята, а какой формы клубок? А что ещё бывает круглым? Найдите круглые предметы в нашей группе!

В: Вам понравилось играть с клубочками? Давайте нарисуем каждый свой клубок и покажем дома маме и папе!

Дети выбирают себе лист бумаги и материал для рисования (восковые мелки, карандаши, фломастеры и т.д.)