Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи. Тема: Домашние животные. Кошка и котята.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи.

Тема: Домашние животные. Кошка и котята.

Цели: Познакомить детей с игрушками, изображающими кошку и котят;

            Дать знания о домашних животных;

            Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем;

            Учить исполнять разные игровые действия;

            Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.

            Развитие мелкой моторики пальцев рук.

            Активизация словаря.

Материалы: Игрушки, изображающие кошку и котят.

Ход занятия:

Кошка в гости  к нам пришла

И котяток привела.

Будем с киской мы играть,

Да котяток развлекать.

Но сначала мы узнаем:

Наша кошечка какая?

(воспитатель показывает и комментирует, используя большую кошку, а у каждого ребенка – маленькая игрушка).

Кошка очень любит спать,

С миски молочко лакать.

У неё четыре лапки,

А на лапках-

Коготки - царапки.

Кошка очень любит ласку-

Сразу замурлычет сказку:

Мур – мур - мур…

Мы погладим Мурку

По пушистой шкурке.

Как же шёрстка хороша,

Мягкая, пушистая,

Очень шелковистая.

Есть ещё у кошки ушки,

Ушки – слушки на макушке.

Очень длинные усы…

Хвост невиданной красы…

Кошка любит умываться

И чтоб чистой оставаться,

Себя лижет язычком.

Очень любит киска

Рыбку и сосиску.

А молочка нальём ей в миску-

Довольно замурлычет киска

(стихи Шпилёвой О. И.)

Пальчиковая гимнастика «Киска ниточки мотала»

Киска ниточки мотала и клубочки продавала.

Сколько стоят? Три рубля.

Покупайте у меня.

Упражнение по сенсорике «Усы для кота».

(материал: прищепки для усов, кошачьи головы-заготовки из плотного картона).

Ребята, посмотрите, что это лежит в коробке? (кошка)

Давайте их рассмотрим. Покажите, где у кошки глаза? А нос? А где уши? А нос? А где усы? (нет усов). Давайте вместе их сделаем. (Воспитатель показывает, как при помощи прищепок украсить «кошачью голову» роскошными усами).

Молодцы, ребята. Как много мы сегодня узнали. Кошечка сказала мне, что ей очень понравилось у нас в группе. Она просит, чтобы вы оставили ее и котяток. Вы согласны? (Да).

(Воспитатель и дети выбирают место, где поселят кошачью семью, а затем собираются на прогулку).