К НОД по познавательному развитию во второй младшей группе. «В гости к Каркуше».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Воспитатель

Дети

Ребята, у нас пропала кормушка, которую мы так красиво украсили и хотели поместить на нашем участке.

Каркуша: Да,да, это я забрала вашу кормушку, буду своих лесных друзей угощать. А вам она зачем?

Каркуша: И много птичек вы знаете? Назовите хоть одну.

Каркуша: Ладно, может, я и отдам вам вашу кормушку, только сначала задания мои выполните.

Первую задачку решите на компьютерном столе «Кто, где живет?»

Каркуша: Ну ладно, справились. А теперь пройдите по узенькой тропинке и с нее не сверните.

Каркуша: А теперь через болото пройдите по кочкам и не упадите.

Каркуша: Прошли, значит. А зарядку веселую знаете?

Знаем, Каркуша. И покажем тебе.

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге.

(повороты головы влево, вправо)

Потянулся он со сна,

К нам опять пришла весна.

(потягивания на носочках)

Чтоб скорей набраться сил,

Мишка головой крутил.

(вращение головой)

Вот он по лесу идет.

(ходьба)

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки –

Для медведя витаминки.

(наклоны, касаясь рукой пола)

Наконец, медведь наелся

И на бревнышко уселся.

(садятся)

Ребята, Каркуша на нашей земле попроказничала. Сломала все, что мы строили. Давайте снова сделаем горы и реку и озеро. Но сначала пальчики разомнем.

Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом».

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надежный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами еж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, травы

Хатки делают бобры.

Спит в берлоге, косолапый,

До весны сосет там лапу.

Есть у каждого свой дом.

Всем тепло, уютно в нем.

(загибают по одному пальцы)

А теперь за работу.

Каркуша: Ой-ой сделали все. А я всех ваших животных диких и домашних перемешала. Попробуйте, разберитесь.

А мы сейчас снова поселим их куда нужно.

Каркуша: Ладно, отдам я вам кормушку, жалко, правда, красивая такая.

А ты не переживай, Каркуша, мы тебе тоже кормушку украсить можем и будешь своих лесных друзей угощать.

Каркуша: Спасибо вам, ребята. Мне очень нравится кормушка. Приходите в гости еще!

Где же она?

Мы птичек на нашем участке кормить хотели.

Ворона, сорока, воробей, синица…..

Выполняют задание.

Дети проходят по массажной дорожке.

Дети перепрыгивают с круга на круг.

Дети в интерактивной песочнице делают горы, озеро, реку.

Дети распределяют животных на песочнице.

Дети украшают кормушку. (Аппликация)