Конспект НОД по экологии в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

«Одуванчики»

Конспект тематического занятия по ознакомлению с окружающим миром с использованием здоровьесберегающих технологий и нетрадиционной техники рисования в 1гр.раннего возраста.

Цель:

 Дать первоначальные знания об одуванчиках.

Задачи:

-развитие умственных способностей и наблюдательности;

-знакомство с особенностями весенних изменений в природе;

-воспитание любовь к природе, желание сохранять её красоту;

.Оборудование:

Природный материал – одуванчики, небольшие сучки для нанизывания;

таз с водой.

Предварительная работа:

беседа по теме «Весенние цветы»;

рассматривание иллюстраций  по теме «Природа весной»;

рисование пальчиковыми красками «Одуванчики» (печатание ладошкой);

развивающие игры пазлы-контуры «Цветы»;

дидактическая игра «Найди такой же цветок».

Словарная работа:

активизировать в речи детей слова (цветок, одуванчик, стебель, листья)

Ход занятия:

Дети находятся на групповом участке на территории ДОУ.

Воспитатель читает стихотворение: 

   Одуванчик

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

О. Высоцкая

В.: Ребята, давайте посмотрим, а у нас на участке есть одуванчики?

Дети: Да, есть!

В.: Давайте их поищем.

Дети и воспитатель ходят по площадке, рассматривают растения, ищут одуванчики.

Воспитатель показывает желтый цветок: Вот ребята жёлтые цветочки. Вы узнали их? Это одуванчики?

Дети: Да, одуванчики!

Воспитатель показывает белый одуванчик: А это что за цветок?

Дети: Это тоже одуванчик!

В.: Верно! Оказывается, одуванчики бывают и жёлтые и белые! Я предлагаю вам сделать маленьких куколок из жёлтых одуванчиков.

Воспитатель и дети срывают по одному жёлтому одуванчику и располагаются вокруг таза с водой. Воспитатель делит стебелёк своего одуванчика на длинные полоски и опускает в воду. Полоски закручиваются прямо на глазах, пока не получится множество мелких кудряшек.

В.: Посмотрите, ребята, настоящее волшебство получилось! Попробуйте и вы так сделать.

Дети делят свои стебельки на полоски, воспитатель помогает ребятам. По-очереди дети окунают свои одуванчики в таз и наблюдают за появляющимися спиральками. Воспитатель помогает детям нанизать одуванчики на сучки и сделать забавных куколок.

В.: А теперь я вам предлагаю поиграть с белыми одуванчиками. Надо аккуратно сорвать одуванчик с белой головкой.

Дыхательная гимнастика «Подуй на одуванчик»

(Цель: тренировать силу вдоха и выдоха)

Исходное положение: малыш стоит или сидит. Делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот и старается сдуть с одуванчика пух. Белые головки одуванчиков разлетаются в разные стороны.

В.:  Хорошо мы с вами поиграли?

Д.: Да!

В.:  На что похожи одуванчики?

Д.: На солнышки, на глазки, кружочки, фонарики.

В.:  Давайте соберём букет из одуванчиков и поставим его в группе в красивую вазу.

Дети вместе с воспитателем рассматривают цветы. Совместно собирают букет из цветов.

В.:  Какие красивые букеты у нас получились!

Воспитатель читает стихи:

    Одуванчик

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице.

В.:  Понравилась вам наша сегодняшняя прогулка?

Д.: Понравилась!

В.: А что вам понравилось? Чем мы сегодня занимались?

Д.: Мы играли с одуванчиками, дули на них, куколок делали, мы букет собирали!

В.: А какие бывают одуванчики?

Д.: Белые и жёлтые!