игра-ситуация "Что растет на грядке".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                         Игра-ситуация «Что растет на грядке»

Программное содержание.   Познакомить  детей с урожаем овощей; приобщать к двигательной   импровизации.  Вызвать интерес.            

Материалы.  Шапочки овощей (лук, капуста, редиска и др.); зайчик (мягкая игрушка).

Связь с другими и видами деятельности. Музыка, физкультура, развитие речи.

Ход игры

Воспитатель приглашает детей на огород посмотреть, созрели ли овощи на грядках. Показывает детям овощи. Затем надевает ребятам шапочки овощей и предлагает  поиграть в игру «Приходи на огород».

Воспитатель.    Приходи на огород, там зеленый лук растет.

                            Ты, лучок, не зевай, поскорее поспевай.

Дети.             Ты, лучок, не зевай, поскорее  поспевай. (ребенок- «лук» пляшет, остальные дети хлопают в ладоши.)

Воспитатель.     Приходи на огород, там капуста растет.

                             Ты, капуста, не зевай, поскорее поспевай.  

Дети.                 Ты, капуста,  не зевай, поскорее поспевай. (ребенок- «капуста» пляшет.)

Воспитатель.     Приходи на огород, там редиска растет.  

                            Ты, редиска, не зевай, поскорее  поспевай.

     Дети.            Ты, редиска, не зевай, поскорее поспевай.  

В игре может  участвовать  любое количество героев (свекла . огурец,  тыква и т.д.) или  несколько групп овощей (две редиски, три огурца, три тыквы и т.д.).

Воспитатель показывает детям зайку (мягкую игрушку), предлагает рассмотреть его, говорит: «Зайка серый, пушистый. У него четыре лапки, он быстро скачет».

Предлагает детям угостить зайку. Дети предлагают зайке овощи. Зайчик выбирает капусту и морковку.

Проводится игра по русской народной песенке «В огороде заинька».

В огороде заинька, в огороде маленький,

Он морковку  грызет, он  капустку   берет. (Дети приседают пружиня)

Скок,  скок, скок, побежал в лесок.  (Дети бегут друг за другом.)

Скачи,  скачи, заинька, скачи, скачи, маленький,

Во зеленый лесок, да садись под кусток,

Под кусток- и молчок. (Садятся, прикладывают палец к губам.)

Сначала дети действуют по показу воспитателя, но по мере ознакомления с игрой начинают действовать самостоятельно.   В конце игры дети прощаются с зайкой.