«Каким бывает песок?»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 «Теремок»

структурное подразделение семейный детский сад

«Каким бывает песок?» Опытно-экспериментальная деятельность с детьми младшего возраста.

                           Провела:  воспитатель Е.В. Вандышева

Тонкино 2017 г.

Тема: Каким бывает песок?

Цель: Пополнить знания детей о свойствах песка (сухой – сыплется, влажный – можно лепить). Учить детей пользоваться предметами – орудиями (совочком, ситом, воронкой, лейкой и др.)

Материал: совочки, пластиковые бутылочки, ситечки, воронки, формочки по количеству детей, семена овощей и фруктов, кукла Катя.

-Ребятки, кукла Катя зовет нас поиграть с песком. Пойдем?

-Посмотрите, какие красивые предметы она нам приготовила: воронки и пластиковые бутылочки.

-давайте насыплем в бутылочки песок. Его нужно сыпать аккуратно, через воронку.

- Пользуйтесь совочком, не набирайте много песка, будьте аккуратны.

Без воронки песок не насыпается в бутылочку.

-Песок сухой, сыплется тонкой струйкой.

-А кто хочет насыпать песок в сито?

-Что не получается? Почему?

Песок просыпается в дырочки сита, он сухой, сыпучий.

-А теперь, посмотрите, я налью немного воды на песок, помешаю совочком.

Песок стал влажный. Видите, даже по цвету он различается, от сухого. Сразу видно, где сухой, а где – влажный.

-Попробуйте насыпать его в бутылочку. Почему он не сыплется? Он не сыпучий, не чухой, он влажный.

-А через сито можно его просыпать, нет?

Почему? Он не сыпучий, не сухой, он влажный.

-Из влажного песка можно делать постройки, куличики, зверушек из формочек.

 Получились различные зверушки. Сверху их можно украсить семенами.

-Ну- ка, Катя (кукла) посмотри, что получилось у ребят из влажного песка? (кукла обходит детей, рассматривая постройки из песка, прощается с детьми).