«Неделя природы»
статья по окружающему миру (средняя группа) на тему

      Природа — это самая лучшая из книг, написанная на особом языке. Экологическую культуру у детей следует закладывать с раннего возраста. Познание ими сегодняшнего мира в значительной мере будет способствовать охране природы в мире завтрашнем. В средней группе «А» была проведена «Неделя природы».  

      В ходе проведения недели дети узнали много нового и познавательного.

Неделя началась с беседы на тему «Хлеб всему голова». Воспитатель рассказал о бережном отношение к хлебу, уважению к труду хлебороба и к труду людей других профессий, связанных с выращиванием хлеба. Ребята рассматривали зерна  ржи, овса, ячменя, пшеницы, узнали какой длинный путь проходит зернышко к караваю. Дети разучили стихи, пословицы, поговорки о хлебе, играли в хороводную игру «Каравай».

Подводя итоги,  ребята узнали, какой трудный путь проходит хлеб, прежде чем оказаться у нас столе, как дорого он достаётся, каким нелёгким трудом выращивается. Хлеб нужен людям, чтобы быть сильными, здоровыми.

       Ребята побывали «В гостях у доктора Айболита», мероприятие прошло в форме сюжетно – ролевой игры. Доктор Айболит проводил интересные игры «Собери витамины», «Что полезно для здоровья?», «Какие растения лечат человека?», все это  заставляет малышей задуматься о здоровом питании, о пользе витаминов, правилах гигиены,  и профилактике заболеваний.

Дети с удовольствием принимали участие во всех играх и получили эмоциональный заряд положительной энергии. 

      «День огородника»  прошёл интересно и познавательно. Ребята в этот день соревновались в отгадывание  загадок, совершили целевые прогулки на огород  детского сада, собрали урожай, стали участниками опытов с водой и землёй. Довольные и с урожаем в руках дети с воспитателем вернулись на свой  участок и завершили прогулку игрой «Угадай что собрал» и подвижной игрой «Огуречик». День огородника удался на славу!

       Во время экскурсии «В гости к деревьям», ребята наблюдали за деревьями клён, берёза, ель.  Учились сравнивать деревья, находить отличие,  называть части  ствол, ветки, листья, корень. Ребята учились бережно относиться к окружающему нас миру.