Интерактивная игра с детьми старшего дошкольного возраста «О грибах…»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Интерактивная игра

с детьми старшего дошкольного возраста «О грибах…»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательная.

Образовательная задача: Расширить и закрепить знания детей о грибах, их строении; закрепить понятие о съедобных и несъедобных грибах.

Воспитательная задача: Воспитывать внимание и усидчивость у воспитанников.

Развивающая задача: Развивать мелкую моторику рук.

ТСО: Интерактивное оборудование с выходом в интернет, презентация «В гостях у леса».

Ход игры:

Воспитатель: В лес пошли вы отдыхать,

Ягод и грибов набрать,

Грибы съедобные берите,

Ядовитые в лукошко не кладите.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в интерактивную игру «Грибы».

(Воспитатель читает вопросы, совместно с воспитанниками рассматривают картинку гриба, выбирают правильный ответ, проверяют ответы. Все действия выполняются онлайн на сайте «Купидония» по адресу: http://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-dlja-detej-griby.

Одному воспитаннику можно поручить самостоятельно отмечать правильные ответы под руководством воспитателя.)

Воспитатель: Ребята, из чего состоит гриб?

(ответы детей)

Воспитатель: А вы знаете как грибы растут?

(ответы детей)

Блиц  - викторина «Грибы» (Материал с сайта Ваш домовёнок «Викторины для детей. Викторины про грибы», адрес сайта: http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/razvlechenija-dlja-vsei-semi/viktoriny-dlja-detei-viktoriny-pro-griby.html)

■ Кто носит шляпку на ноге? (Гриб).

■ Бывают грибы съедобные, а бывают — ... (Несъедобные).

■ Самые красивые ядовитые грибы. (Мухоморы).

■ Самые питательные грибы. (Белые грибы, или боровики).

■ Грибы, имеющие особый рыжевато-оливковый цвет. (Рыжики).

■ Соседи березы. (Подберезовики).

■ Чаще всего они растут под осиной, но встречаются под березами и дубами. (Подосиновики).

■ Смертельно ядовитые грибы, «родственники» мухомора. (Бледные поганки).

■ Больше всего подходят для засолки. (Грузди).

■ Розовый гриб, хорош в засолке. (Волнушка).

■ Второе название грибов волнушек. Волжанки. Быстро спасут от голода в лесу. (Сыроежки).

■ Съедобные грибы, которые выращивают круглый год. (Шампиньоны)

Воспитатель: Вы сегодня, молодцы. А теперь я предлагаю вам нарисовать любой гриб и назвать его.

(Дети рисуют грибы)

Воспитатель: Ваши рисунки готовы?

Дети: Да!.

Воспитатель: Я предлагаю организовать грибную полянку. Вы со мной согласны?

Дети: Да.

(Воспитатель помогает детям закрепить рисунки на магнитной доске, мольберте и тд.)

Воспитатель: Вы сегодня хорошо потрудились. Ребята, посмотрите какая у нас получилась замечательная полянка. Давайте назовём названия грибов, которые выросли на нашей полянке.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вам понравилось наше путешествие в лес?

Дети: Да.

Воспитатель: Вы теперь знаете, что грибы бывают съедобные и …

Дети: Несъедобные.

Воспитатель: Хорошо. Нам пора возвращаться в наш детский сад.

Используемая литература:

1. Материал с сайта Купидония «Викторина для детей «Грибы», адрес сайта: http://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-dlja-detej-griby
2. Материал с сайта Ваш домовёнок «Викторины для детей. Викторины про грибы», адрес сайта: http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/razvlechenija-dlja-vsei-semi/viktoriny-dlja-detei-viktoriny-pro-griby.html