Конспект занятия по теме:"Магазин"(продавец).
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Магазин (продавец)

Цель: Формировать представление детей  о магазине, познакомить с профессией продавца. Закрепить знания правил поведения в магазине. Развивать мышление. Воспитывать активность, вежливость.

Предварительная работа: предложить родителям побывать с ребенком в магазине, посмотреть на процесс купли-продажи товара и приобрести его. Обратить внимание на особенности работы продавца.

Материал: клубок ниток, персонажи к сказке «Волк и семеро козлят», рисунок «В цветочном магазине».

Ход занятия

(Воспитатель обращает внимание детей на клубок).

Катился клубочек с горы на поляну,

И, посмотрите, прикатился к нам в гости.

С клубочком пришла в гости  сказка.

Пойдёмте за клубочком, дети.

(Дети идут за клубочком, подходят к столу, на котором размещены персонажи к сказке «Волк и семеро козлят»).

- Узнали вы, ребята, из какой сказки пришли к нам эти герои?

- Посчитайте, сколько козлят? (Семеро).

- Сегодня мы можем попасть в эту сказку, но она необычная.

Слушайте внимательно.

«Жили-были коза и семеро козлят. Козлята были добрыми, дружными, веселыми. Однажды они вспомнили, что вскоре у их мамы, которую они очень-очень любили, будет день рождения. Захотели козлята сделать ей приятный подарок. Долго думали они и наконец решили подарить большой букет самых лучших цветов.

- Помогите, ребята, козлятам разобраться, где можно купить цветы.

(Ответы детей).

- Так, молодцы, если сами не вырастили, то надо покупать в магазине.

- Для чего нужны магазины?

- Какие бывают магазины?

Дидактическая игра: «Отгадай, магазин».

- Какие магазины вам нравятся больше всего? Почему?

- Когда вы последний раз были в магазине? С кем?

- Что вы там покупали?

- Можно ли купить цветы в продовольственном или книжном,  магазине? (Нет)

- Как называется магазин, в котором продаются цветы? (Цветочный).

Показываю иллюстрацию «Цветочный магазин».

- Рассмотрите рисунок. Нравится ли вам в цветочном магазине?

- Кто подает букет роз мужчине? (Продавец).

- Кто такой продавец?

 - Что он делает? (Ответы детей)

Дидактическая игра: «Что умеет продавец?»

(продавец оформляет красивые букеты, которыми украшает витрину, показывает товар, консультирует, называет цену цветам, оформляет букеты на заказ)

- Малыши, продавец должен уметь  хорошо считать? (Обязательно).

- Что ему приходится считать

- Давайте подумаем, как надо вести себя в магазине?

- Правильно, дети: вежливо, спокойно, культурно.

- Какие цветы вы знаете?

Дидактическая игра: «Подари мне цветок».

- Молодцы, дети, вы знаете много разных красивых цветов. А теперь поможем козлятам выбрать самый красивый букет.

Сюжетно-ролевая игра: «Я сегодня – покупатель»

Дети рассматривают искусственные цветы, вспоминают их названия с помощью воспитателя, обсуждают, что к чему подходит. Составляют букет для мамы-козы.

- Молодцы, дети, вы хорошо справились с этим заданием. Думаю, мамочке козлят также очень понравится этот подарок.